【文章导读】、故意问候错,以引起学生的注意。、用魔术硬币进手臂作为课前的一个导入,(转移了注意力)、送法宝的时候,用魔术的形式,结合刚才的魔术法,老师抓在手里再抛给孩子。、有些东西可以省掉,后面一定要有总结,让学生说怎么用,不能仅仅放在口袋里,这样才能使学生体验之后有提升。
【正文】
【文章导读】、故意问候错,以引起学生的注意。、用魔术硬币进手臂作为课前的一个导入,(转移了注意力)、送法宝的时候,用魔术的形式,结合刚才的魔术法,老师抓在手里再抛给孩子。、有些东西可以省掉,后面一定要有总结,让学生说怎么用,不能仅仅放在口袋里,这样才能使学生体验之后有提升。