回母校教育实习总结已确认

2021-06-16 10:18:38本页面

回母校教育实习总结已确认


【正文】

回母校教育实习总结 回母校教育实习总结 实习总结 不曾想会再次回到一中不曾想自己会再次走进一中的校门,因为高考时自己身体不舒服,又感冒,以及其它的综合原因,加埋自己的心态问题,导致高考时发挥的不太理想,所以分数只有519,但是自己的身体状况又结合家里的综合因素,所以选择了计算机教育(师范)这个专科,但是选择了就要“既来之,则安之”,所以在大学的这三年里,本着让自己开心地学,开心地笑的心想,我实现着。 而这次的实习,本来自己也想去找学校,但是期间弄的东西觉得比较繁杂,所以选择了跟学校。但是在这学期的开学那天收到同学的短信“你回去学了?你准备去哪实习?如果没找到,要不要去一中?”,

说真的,刚刚看到这封短信时我觉得很意外,所以当时就拿给我的闺蜜看,问她我该不该去,不过她却说你自己想去就去嘛,弄到我更不知道,该怎么回复了,之后还是打给爸爸,爸爸说都是学习,去一中实习时,可能学到的更多点,对你后面找工作有帮助。之后就打给那位同学,告诉他我的答案。 接着一个礼拜听信息技术课及学会初步的电脑实用维修,第二个礼拜开始跟初一(3)班直到实习结束。在初一(3)班,跟在乔老师的旁边,真正的懂得了部分书上讲的班级管理策略及方法,故而觉得学校的班主任还是选择语文老师比较恰当。而教学设计组织方面,则是跟着孙老师,模仿她的教学方法,特别记得我上课前,她叮咛我的“在讲台上,你就是老师,你说的就是对的。

你要坚信!”这句话给当时的我很大鼓励,慢慢地上课声音不抖了,自信心也渐渐加强了,当然赵老师的教学组织也给我很大的启发,而邱老师的诙谐语调,以及活跃气氛的功底也是不可忽视的,呵呵。 最不能不提的当然是两位教我修电脑的老师,一位是课组长陈老师,对我们小组成员讲课情况,评课分析真是句句点到点上,听完他的评课,大家一开始是不知下节课该怎样讲了,之后在备课的过程中,慢慢地细心了,慢慢地注意到了教学过程中那些自己不该犯的失误,渐渐地从标准的教师角度看待自己的教学,每位组员被评过一次后,逐步知道自己该重视、准备的功课在哪里了。所以除了听我们上课外,他还时常告诉我们一些在机房一些常见电脑问题的解决办法。而另一位老师。

则是手把手教我的,嗯暂时称他为邓老师吧,因为一起实习,而他又是。,所以都基本上是跟着他后面学,而他也是比较耐心的我和我一起找我的古怪问题答案,呵呵!还有感动的是他的一礼拜粥,让我这次的感冒周期比前几次缩短一半,真的很感动!会好好保存这份记忆的,不过接下来他要为自己的方向去闯了,真心地祝福他找到自己想要的,弄懂自己到底该做些什么,不要一直感觉一做事就烦,好好吃饭,好好睡觉,我们都要学会长大! 最后就是我们初一(3)的学生们和实习小组的7位成员啦。3班的孩子们很活跃、很积极,义卖的他们激情飞扬,义务劳动的他们勤勤恳恳,朗诵的他们专心投入,送别的他们让我大开眼界,我们都笑的很灿烂,在那个时光,我们相约在一中的高中部!而我们的实习小组的包括我自己一共7位。

大家一起备课,一起写听课记录,一起记录着第一次上讲台的忐忑不安,一起为彼此加油打气! 下一站的我们 现在看着日历上记录的在xx市第一中学实习的33天,似乎眼前就呈现那一幕幕,这站到了,下一站又开始启动了,明天的我们会在哪相遇呢?那时的你还是你吗?那时的我们还是这样一起笑着为彼此祝福吗? 2

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