辅导班工作计划整理版

【文章导读】辅导班工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢米立海第一章总则第一条为提高我校教学管理效率，发挥教师在教学过程中的主导作用，促进教学管理化、工作化、科学化，制度化，规范化的发展，争取把我校成为中小学课程辅导的第一品牌，努力把各项教学做

. 辅导班工作计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 米立海 第一章总则 第一条为提高我校教学管理效率， 发挥教师在教学过程中的主导作 用，促进教学管理化、工作化、科 学化，制度化，规范化的发展，争取把 我校成为中小学课程辅导的第一品牌， 努力把各项教学做 的更好更加完善，特制定本细则。 第二条本细则量化我校教师教学 活动和教师运行管理的基本要求和 操作流程。 精选范本 . 第二章教书育人 第三条教学工作是学校的重要工 作。

教师是要履行教育教学职责的 专业人员，承担教书育人的使命。 教师教学工作的核心是保证学 生不流失，提高我校品牌在社会上 的知名度。基于此，教师应努 力提高教学质量，在教学工作中要 帮助学生树立自信心，始终不 要忘记我校的教育宗旨及办学理 念。 第四条教师要积极承担和认真完 成教学任务，努力钻研业务，不断 充实和改进教学内容与方法。始终 树立学生的满意是我们的追求 精选范本 . 的意识。 第五条在教学思想上确立以学生 为主体的教学思想。

以让学生学得 开心，家长放心满意为目标提高教 学质量。教师应以严谨的治学 态度，科学的工作方法，高质量高 效率的完成本职工作。教师既 要了解学生，关心学生，热爱学生， 又要严格要求，严格考核，严格管理学 生。始终明白学生的进步是我们打造品 牌的最有说服 力的品牌。 第三章教学课时安排 第六条教学课时安排是我校指导 教学工作的基本条件，是安排教学 精选范本 . 任务，组织教学活动的基本依据， 对已经批准正在执行的教学课 时安排，要严格维护其严肃性。

认 真执行。始终牢记我们没有任 何理由落下任何一名学生的课时辅 导。 第七条因特殊原因需对教学课时 安排作局部调整的，应以维护我校 最大利益为出发点。 第八条教学课时安排应把握的原 则：1，全局统筹。 2，局部合理。 3，易于执行。 第四章备课 第九条备课是教学主要环节之一， 精选范本 . 是保证教学质量的重要前提，教 师备课应根据教学纲要的要求，全 面深入钻研教材，根据学生的 具体情况，注重基本概念，基本理 论。

明确重点与难点，科学合 理地安排教学内容。教师不仅要对 自己所要讲授的内容备好课，还应对学 生的诉求做好记录，以方便下次上课有 的放矢。 第五章课堂讲授 第十条基于我校的实际情况，课堂 讲授大致有三种形式：一对一式 的辅导、一对多式的辅导、大班自 习式的辅导。 第十一条课堂讲授的主要任务：1， 精选范本 . 立足于学生本人，根据学生的性 格特点，在校学习成绩情况以及家 长对学生的期望，选择不同的 授课方式，充分调动学生的积极性 和学习热情。

2，在授课过程 中，应向学生系统的教授该课程的 基本理论，基本知识。要让学 生明白任何学习是基础的积累。对 于基础好的学生，可适当安排 讲授一些中档题目。但切忌搬来一 些怪题和偏题来考查学生，这 样做会让学生失去学习的热情，必 然会影响学生对我校的印象，也极易使 学生对教师产生反感和增加抵触。对于 基础差的学生，首先要做的是心理上的 精选范本 . 辅导，引导学生树立正确的人生观，思 想 观，价值观，更重要的是要使他们 树立强大的自信心。对于这些 学生。

严禁教师以任何方式讥笑， 甚至挖苦他们。我们要的是耐 心，耐心，耐心。3，辅导答疑。辅 导答疑是教学过程中的一个 辅助环节。教师应在学生学习和自 习的基础上给与指导和帮助，提高学生 的自学能力和学习效果。在答疑过程中， 如若遇到自己 不会解答的题目，切忌胡乱搪塞学 生，应该及时告知学生在下次 上课时给与答复。当然，课后你肯 精选范本 . 定会通过多种途径完美解答这 道题。 第十二条课堂讲授的具体要求：1， 教师授课时，应注意自己的衣着 打扮。

尽量使自己打扮成熟，得体， 大方，讲课时表情自然，略 带微笑。2，教师授课必须使用普通 话，语言应表达清晰流畅， 文字书写规范。3，认真负责，按时 上下课，不迟到，不提前下 课。4，严禁教师在授课期间与学生 聊天。5，对学生应该张弛有 度，应努力找到一个能够使学生快 乐学习的最佳平衡点。 第六章教学评估及反馈 精选范本 . 第十三条本着对学生与家长负责任 的态度，我校会定时对本校教师教学进 行评估。 第十四条我校教师教学评估有三种 方式：1。

同事间的评估2，老教师对新 教师的评估3，学生对你的评估。 第十五条评估在于发现自身教学的 不足，我校会将不足及有待改进之处及 时反馈给被评估者。被评估者收到反馈 后有什么疑惑应及时与我校老教师沟通 交流。 第七章附语 第十六条赢在执行。贵在执行。本 细则至公布之日起，所有教师遵照执行。 本细则最终解释之权归我校。如有任何 精选范本 . 疑惑，请与张老师联系。 教务教学工作管理规划 一、关于教师方面的计划 授课教师是我们辅导班的精髓，拥 有高质量的教师对于我们实际工 作会达到事半功倍的效果。

并且对 于我们进行来年的招生是一个有力的宣 传。因此，制定好成熟、有效的教师招 聘、教学计划也就显得尤其重要。针对 往年各种情况的综合考虑，总结出招聘 教师及安排教学的以下几点： 一）不断完善的教学计划。 1.准备教案。教师应在每日教学前准 备好教案以备明日教学使 用，教案填写应当简练、真实、清 精选范本 . 楚。 2.负责人听课指导。各校区负责人应 当在开课第一周就组织进 行各位教学老师的听课指导，及时 更正教学中的不足，对于好的教学方法 在各校区推广。

3.每周交流会。各校区负责人于每周 六下午放学后组织教学老师 进行一个短暂的交流会，内容自定， 对于教学中的不足及时改善。 二）建立教师档案。 建立一份教师档案，档案内容需涵 盖本次教学的考核情况、家庭 的简单情况等。 目的主要是为来年开展工作储备校 精选范本 . 区负责人，表现更加优秀的考 虑作为来年合作 者之一。 二、关于招生方面的计划 一）熟悉招生环境、统计合适招生 点 校区负责人及招生老师需提前熟悉 招生校区的环境。

初步统计招生点，招 生点一般为学校、菜市场、超市门 口等人口密集 点。 二）制定宣传资料、统计表格 根据所招生区域的经济情况、对辅 导班的关注情况制定合适价 格、简单有效的 精选范本 . 宣传点，合理构架宣传单页，制作 宣传横幅、教学老师信息介绍彩页。 三）招生工作 高三化学培尖计划 化学组杨罕恩 高三化学总复习的主要目的应该 是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化 学知识进行归类、整理、加工，使之规 律化、网络化；对知识点、考点、热点 进行思考、总结、处理。

从而使学生掌 握的知识更为扎实，更为系统，更具有 实际应用的本领，更具有分析问题和解 决问题的能力，同时将学生获得的知识 转化成能力，从而使普遍的知识规律化， 零碎的知识系统化。 精选范本 . 为了顺利完成提高本学期的教学质 量，围绕学校下达高考一本指标，开展 课外培尖课堂。现制定培尖计划，用高 度的责任心投入到紧张的教学及培尖工 作中，力争在2014年高考取得好成绩， 让学校家长放心。 一、制订高考目标。 针对学生现状，先核定学生层次， 再加大培优补差的力度。

以缩小科目之 间的差距，扎扎实实做好每一步，比别 人更投入，更用心，更好发挥优势，弥 补劣势，重视对学生的学法指导和情感 交流，帮助学生树立信心克服困难，最 终达到一本目标。 二、教学基本思路。 精选范本 . 1.专题复习，构建知识网络 培尖主要任务我认为就是搞好专题 复习，构建知识网络。化学知识具有 “繁、杂、散”的特点，考生对此存在 “易懂、难记、用不好”等问题，因此 在培尖工作中应特别注意知识的系统性 和规律性，注重掌握知识间的内在联系 和存在的规律。

形成知识网络。如在复 习元素化合物知识时，可以通过抓点、 连线、建网，加强复习的系统性。抓点 是从具体代表物入手,掌握其结构、性质、 制法和用途。其中物质的性质是核心， 包括物理性质和化学性质两个方面：物 理性质可按色、态、味、水溶性、密度、 熔沸点及特性来划分；化学性质可按与 精选范本 . 非金属、金属、水、酸、碱、盐等反应 来划分。在注意共性的同时还应特别关 注特性。例如硝酸具有酸的通性，但在 与金属的反应中还表现出特性——强氧 化性，即与活泼金属反应不产生氢气、 与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生 反应等。