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  • 总结归纳的一些答题技巧 一、影响日照时间长短的因素1、昼长;2、地势(地势高,日出早,日落晚,日照时间长);3、天气状况。 二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)1、太阳高度(即纬度);2、天气状况;3、地势;4、空气密度。如为什么青藏高原太阳辐射最强?纬度较低,太阳高度较大;晴天多;地势高;空气稀薄,大气洁净。 三、影响气温高低的因素1、纬度;
    时间:2021-07-25 / 页数:8
  • 地理必修二知识点复习 第三章农业地域的形成与发展 农业:人类利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,以获得所需要的产品。 第一节农业的区位选择 一、农业区位因素及其变化 1、农业的生产特点:地域性、周期性、季节性 2、农业区位因素及其变化: 区位含义 绝对区位 农业生产所选定的地理位置 相对区位 农业与地理环境(包括自然环境和社会环境)各因素的相联系 区位因素 自然环境
    时间:2021-07-25 / 页数:9
  • 地理必修三复习资料 第一章第一节地理环境对区域发展的影响 一、区域的特征:具有一定的区位特征,一定的面积、形状、和边界,其内部的特定性质相对一致。 1、有些边界是明确的,例如:国界、省界、行政区等。 2、有些边界是模糊(过渡性)的,例如:干湿地区、自然带、热量带、三江平原等。 二、长江三角洲和松嫩平原的地理环境差异 长江三角洲 松嫩平原 地理位置 北纬30附近,我国东部沿
    时间:2021-07-25 / 页数:6
  • 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 1、天体及主要类型 1)分类:自然天体(恒星、行星等)人造天体(运行中的人造卫星、航天飞机、宇宙飞船) 2)几种常见的天体:恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。 2、天体系统 (1)宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 宇宙(总星系) 银河系 河外星系 太阳系 其他恒星系 地月系 其他行星
    时间:2021-07-25 / 页数:18
  • 北方地区与南方地区地势与地形区别 北方地区与南方地区以秦岭淮河一线为界。 1、北方地区 北方地区位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭淮河以北,东临渤海和黄海。北方地区的主要地形是高原、平原、山地。西部是黄土高原,东部是东北平原、华北平原。 北方地区又可以划分成东北地区和华北地区。 (1)东北地区 东北地区处于我国地势的第三阶梯,大兴安岭、小兴安岭和长白山分列于西、北、东
    时间:2021-07-25 / 页数:3
  • 地理必修三会考复习资料 第一章区域地理环境与人类活动 1.1区域的基本含义 1、区域的概念:一定的地域空间,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。 2、区域的基本特征:具有一定的界线、区域内部的相似性和连续性、区域之间的差异性、区域具有一定的优势、特色和功能。区域之间是相互联系的,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。 3、区域的空间结构:区域中各要素的相对位置
    时间:2021-07-25 / 页数:13
  • 土壤地理学部分 第一部分:名词解释部分 1、土壤:土壤就是陆地表面能够生长植物的疏松表层。 2、土壤肥力:在植物生活期间,土壤供应和调节植物生长所需要的水份、养分、热量、空气和其它生活条件的能力 9、残积母质:在地势较平缓的地方就地风化而未经搬运的岩石风化产物。 10、坡积母质:在重力或流水作用下移动沉积在较低处的沉积物。 14、机械组成:又叫土壤质地,指的是土壤中大小不等的土粒在土壤
    时间:2021-07-25 / 页数:40
  • 1.1人口增长模式 人口自然增长率==出生率死亡率 影响人口自然增长率的因素:生物学规律、社会因素(经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策)、自然灾害等。但人口增长的快慢,归根结底取决于生产力的发展水平。 、人口增长模式: “高高低”模式(原始型):为工业前的人口增长模式,奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期的人口增
    时间:2021-07-25 / 页数:13
  • 地理创新与实践教育 随着教育改革的深人发展,应试教育已逐步为素质教育所替代。素质教育内容丰富,涵盖面广,但唯有创新教育是素质教育的核心,是高层次的素质教育。中央关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定中强调实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。对于中小学校全体师生而言,其主要任务是教与学,所以,中小
    时间:2021-07-25 / 页数:6
  • 支持地理规律和原理.pdf文档在线免费阅读,下载地理规律和原理.pdf文档后可自行编辑
    时间:2021-07-24 / 页数:17
  • 印尼地理历史提纲 地理部分 1.印尼地理位置:地处亚洲东南部,位于东经94?至141?,北纬6?至南纬11?之间。 2.东南西北各有什么海:西南与南面是辽阔的印度洋(SamuderaIndia);东面与北面是浩瀚的太平洋(SamuderaPasifik)。 3.有什么国家: 北与马来西亚、文莱(Brunei)相连; 西北隔着马六甲海峡(SelatMalaka)与马来西亚(Mal
    时间:2021-07-25 / 页数:21
  • 区域地理非洲练习题 高二地理备课组 (2013安徽联考)下图为尼罗河流域局部地区水系示意图。读图完成1、2题。 1.图示区域多沼泽的主要原因是() A.全年多雨,降水总量大 B.纬度较高,气温较低,蒸发微弱 C.地处高原内部,地势平坦,排水不畅 D.海拔高,冻土广布,地表水不易下渗 2.示区域与尼罗河三角洲气候差异显著,其主要影响因素是() A.人类活动B.地形地
    时间:2021-07-24 / 页数:6
  • 关于区域地理教学的几点建议 谌建民 近几年由于多种原因,我市高二地理教研活动很少,对区域地理教学研讨很少。如何在高二阶段进行地理教学,很多老师茫然,也提出了许多的问题,这个假期我一直在思考这一问题。现提出区域地理教学几点意见,共大家参考。 1.掌握义务教育地理课程标准(2011版)中华人民共和国制定。 每一节上课时建议你在备课本上写出你本节课内容涉及的课程标准内容。一个区域一般
    时间:2021-07-24 / 页数:3
  • 地理空间及其表达 地理空间: 地理空间是物质、能量、信息的数量及行为在地理范畴中的广延性存在形式。特指形态、结构、过程、关系、功能的分布方式和分布格局同时在某一静止时刻的延续。 地理空间被定义为绝对空间和相对空间两种形式。 绝对空间是具有属性描述的空间位置的集合,它由一系列的空间坐标值组成。 相对空间是具有空间属性特征的实体的集合,它是由不同实体之间的空间关系构成。 地理空间的
    时间:2021-07-25 / 页数:47
  • 地理主干知识归纳 一、地图 东西经度的判定:顺着地球自转方向,度数增大为东经 东、西半球划分:20W和160E组成的经线圈。 (一)经纬网高、中、低纬的划分:低纬度030;中纬度3060;高纬度6090 (应用)定方向:经线指示南北;纬线指示东西(劣弧) 定距离:经线上纬度相差1111KM 纬线上跨经度1度=111cosKM(是纬度) 图上距离 实际距离 公式
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  • 20082009学年度第一学期期末检测 初二年级地理试题 考试时间:60分钟全卷共三页,总分100分 一、单项选择题:每小题2分,共60分,答案填在答题卡里。 1、当黑龙江还是冰天雪地时,海南岛却是农忙时节,造成这种差异的原因是 A、我国所处纬度高B、我国跨纬度大 C、离海远近不同D、地形起伏大 2、下列叙述中,因我国人口数量过多而带来的负面影响是 A、劳动力短缺B、兵源不足
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  • 第一章中国的疆域与人口 第一节 地理位置 中国的疆域 辽阔疆域 众多邻国: 1.半球位置:北半球和东半球。 2.经度位置:东西跨62经度,五个时区,相差4个多小时。 3.纬度位置:南北跨约50纬度,大部分位于北温带,小部分 在热带。造成我国南北气候差异很大。 4.海陆位置:亚洲东部、太平洋西岸,海陆兼备。 1.面积:陆地总面积约960万平方千米,居世界第3位。 2.领土
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  • 初二地理自主检测题一(第一册综合题) 一、单项选择题:(每题2分,共60分) ()1、符合东半球、北半球、中纬度的地点是 A.20W,25NB.25E,25SC.145W,45SD.145E,45N ()2、中国南极长城站(6213S,5855W)位于 A.西半球B.南寒带C.东半球D.中纬度 ()3.我国东南部的气候类型主要是: A热带雨林气候B.热带季风气候C.亚热带季风气候
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  • 1.亚欧大陆架在中国的部分,起点是连云港,终点是(C)地理经典难题 A.乌鲁木齐B.C.阿拉山口D.红其拉普 2.我国陆地最低处艾丁湖位于哪里?海拔高度?(D) A.雅鲁藏布江谷地,1620米B.东北平原,400米 C.柴达木盆地,294米D.吐鲁番盆地,155米 3.航天员杨利伟从何处发射进入太空?(C) A.罗布泊B.内蒙古白城C.甘肃酒泉D.四川西昌 4.我国油菜籽最大产区
    时间:2021-07-24 / 页数:5
  • 与同学们谈地理 1、从“地理”一词联想到的事物和现象,大都是关于人们和方面的。 2、“一方水土养一方人”的意思是() A.尊重自然规律,做大自然的朋友 B.因地制宜,扬长避短 C.在适应当地环境的长期过程中,人们形成了一定的生活习惯和方式 D.具备可持续发展的观念 3、关于人类活动与地理环境之间关系的,不正确的是() A.人类的生存
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