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  • 高一生物知识点之生物实验 下面整理了关于高一生物知识点之生物实验,希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来,在空余时间进行复习。 实验一:使用高倍显微镜观察几种细胞 一、实验目的: 1、学会如何使用显微镜观察细胞; 2、了解细胞的结构; 3、学会制作临时装片。 二、实验材料:(实验材料可换)松针、动物血液、动物神经细胞永久装片 三、实验用具:载
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  • 病媒生物防制试题及答案 一、填空题 1、虫媒传染病鼠疫和疟疾在我国传染病中分属甲类类和乙类传染病。 2、蚊虫的生活史包括 卵、幼虫、 蛹和成虫四个生 期,其中幼虫阶段离不开水,其生长发育称为完全变态 的发 育。 3、幼托机构、敬老院、精神病病房等场所灭蝇,使用(低毒)和(微毒)的杀虫剂。 4、蟑螂防治采取(环境)
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  • 支持生物顺口溜.docx文档在线免费阅读,下载生物顺口溜.docx文档后可自行编辑
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  • 微生物实验室生物安全 实验室生物安全(laboratorybiosafety)描述防止实验室发生病原体或毒素意外暴露及释放的原则、技术及实践。研究显示,导致实验室相关感染最常见的病因是布鲁菌属、伯纳特立克次体、乙型肝炎病毒、伤寒沙门菌、土拉热弗朗西斯菌、结核杆菌、皮炎芽生菌、委内瑞拉脑炎病毒、鹦鹉热衣原体、球孢子菌。 一、实验室生物安全水平 (一)危险度评估 危险度等级划分
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  • 常用生物和化学相关软件 分子生物学软件简要功能介绍 1.三维分子类 RASMOL:观看生物分子3D微观立体结构 RasTop:为RasMol2.7.1的图形用户界面软件 CHIME:直接在浏览器中观看3D分子 MolMol:将pdb等格式的蛋白文件通过微调,存成普通的图形文件 raswin.exe.gz:rasmol(win)2.7.0.1rasmol新版本及汉化版本 CrystI
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  • 八年级下册生物自测题 一、选择题(每题2分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案
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  • 人 体 生 物 电 1生物电的发现 所有生物都有生物电现象,生物电是指生命过程中产生的电流或电压。首先发现生物电的是一位意大利的生物学家伽伐尼(LAGalvani,17371798)。1780年11月某天他偶然发现,当金属刀的刀尖碰到被解剖的青蛙腿外露的神经时,蛙腿会发生抽搐现象,这是什么原因呢?几年后,在伦敦的博物馆,他看到了展示的“电鳗
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  • 生物安全试题及答案 一、选择题(不定项) 1、高致病性病原微生物是指(AB) A、第一类病原微生物B、第二类病原微生物 C、第三类病原微生物D、第四类病原微生物 2、运输高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本,应当由不少于(B)的专人护送,并采取相应的防护措施。 A、1人 B、2人 C、3人D、4人 3、三级、四级实验室应当通
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  • 新型冠状病毒考点汇总 必修一 1.冠状病毒没有细胞结构,只能寄生于活细胞中。这说明(细胞是生物体结构和功能的基本单位,生命活动离不开细胞)。 冠状病毒需要依靠活细胞合成蛋白质,这说明(蛋白质是生命活动的主要承担者)。 2.冠状病毒的遗传物质是单股正链RNA,它的基本组成单位是(核糖核苷酸)。它可以被(吡罗红)染液染色。 3.冠状病毒和细胞膜上的结合位点ACE2结合
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  • 人教版初一上册生物生物与环境的关系知 识点 平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,本文为大家提供了生物与环境的关系知识点,希望对大家的学习有一定帮助。大家要仔细阅读哦! 重要名词: 1、保护色:动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 2、警戒色:某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹。 3、拟态:某些生物在进化过程中形成的外表形状或色
    时间:2021-06-09 / 页数:6
  • 磁与生物 任何物质都有或强或弱的磁性,生物体也不例外.一般生物体都具有弱磁性.另外,生物体的生理活动还产生磁场,这些生物磁场非常微弱.例如,正常人的心脏跳动产生心磁场约1010T;脑的神经活动产生脑磁场约51013T.它们远比地面附近的地磁场(约5105T)低得多.但由于磁测量技术的发展,这些微弱的生物磁场能够测量出来,对于研究生物的生命活
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  • 动物部分 一、名词解释: 1.两侧对称(沿生物体中部的一个切面可以把身体分成完全对称的两个切面) 2.原口动物(动物胚胎发育过程中原肠胚的胚孔发育成动物的口,胚孔相对一端开口发育成肛门) 3.后口动物(动物胚胎发育过程中原肠胚的胚孔发育成动物的肛门,胚孔相对一端开口发育成口) 4.中间宿主(寄生动物生活史中幼虫寄生的宿主) 5.终宿主(寄生动物生活史中成虫寄生的宿主) 6.假说7.细
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  • 微生物与生活 一、 微生物 微生物在我们生活中无处不在,体内的有益菌,体外的各种细菌,都是微生物,我们吃的蘑菇也属于微生物生活中离不开微生物,酱油,味精,啤酒,醋等等都是微生物发酵的产物;药用的大多数抗生素,食品中的好多添加剂,也都是微生物发酵的结果因此,微生物在自然界中并不只是充当分解者的角色,他还是生产者(硫细菌,铁细菌,硝化细菌等等)可见,我们的生活中如果缺少了微
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  • Shannonwiener指数, Simpson指数计算公式 生物多样性测定主要有三个空间尺度:多样性,多样性,多样性。多样性主要关注局域均匀生境下的物种数目,因此也被称为生境内的多样性(withinhabitatdiversity)。多样性指沿环境梯度不同生境群落之间物种组成的的相异性或物种沿环境梯度的更替速率也被称为生境间的多样性(betweenhabitatdivers
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  • 柏树乡中期中考试考生守则 一、考生在开考前10分钟(语文、数学、英语科在开考前15分钟) 进入指定试室,按考号对号入座。除必要的文具,如规定型号的计算器、 铅笔、钢笔、签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮外,禁止携带任何书 籍、笔记、资料、报刊、草稿纸以及各种无线通讯工具(如寻呼机、移 动电话)、电子记事本等与考试无关的物品。试室内不得相互借用文具。 二、开
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  • 2,4 2,42,4 2,4 1绪论 1生物化学研究的对象和内容是什么? 解答:生物化学主要研究: (1)生物机体的化学组成、生物分子的结构、性质及功能; (2)生物分子分解与合成及反应过程中的能量变化; (3)生物遗传信息的储存、传递和表达; (4)生物体新陈代谢的调节与控制。 2你已经学过的课程中哪些内容与生物化学有关。 提示:生物化学是生命科学的基础学科
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  • 精品文档 高三生物回归课本资料 I1从生物圈到细胞 1是生物体结构结构和功能的基本单位,除了以外,所有生物都是由细胞构成的 2生命系统的结构层次:。其中是植物没有的层次,是地球上最基本的生命系统;是最大的生命系统也是最大的的 3病毒的相关知识: 1病毒是一类的生物体。病毒作为生物的标志是;个体微小,大多数必须用显微镜才能看见; 2病毒仅具有一种类型的核酸,DNA或R
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  • 【寒假预习】高一生物下学期知识点汇总 第一章遗传因子的发现 第1、2节孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相 对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 1、显性性状与隐性性状 显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。 隐性性状:具有相
    时间:2021-06-09 / 页数:61
  • 谈生物学教学中爱的教育渗透 科学精神和人文精神是学生发展的双翼。科学教育与人文教育结合起来,才能使学生的身心得到全面和谐的发展。爱的教育是人文教育的重要组成部分,生物学教学中有关爱的教育内容是非常丰富的:如爱祖国、爱家乡、爱生命、爱生物的美、爱科学、爱自然和环境等等。本文就高中生物学教学中渗透爱的教育进行一些初步的探讨。 一、爱国主义教育 生物学教学中有许多爱国主义的内容,教师除要充分利
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  • 硕士研究生入学考试生物化学经典习题及答案 第二章 蛋白质的结构与功能自测题 一、单项选择题 1.构成蛋白质的氨基酸属于下列哪种氨基酸?(A)。 A.L氨基酸B.L氨基酸 C.D氨基酸 D.D氨基酸 A组成人体蛋白质的编码氨基酸共有20种,均属L氨基酸(甘氨酸除外)2.280nm波长处有吸收峰的氨基酸为(B)
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