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  • 美术兴趣小组小结 绘画是孩子的一种天性,但由于孩子来自不同的班级,能力水平 也有很大的差异。这需要我们教师作积极正确的指导,给孩子以绘画 的自信,寓绘画于游戏中,重视对孩子作品的评价,培养孩子的绘画的兴趣,提高孩子绘画的表现力及审美能力。 一、提高孩子绘画的兴趣,寓绘画于游戏中,开展多种形式的绘画活动。 兴趣是学习动力,如何提高孩子对绘画的兴趣,发挥孩子积
    时间:2021-06-09 / 页数:6
  • 大班上学期美术教案嵩阳西关幼儿园郭俊丽2010年11月 活动内容: 大班美术教案水墨画菊花 活动目标: 1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点,学会欣赏中国画作品。 2、学习中国画写意菊花的简单画法,进行笔墨基本功训练。 活动重点: 学习中国画写意菊花的简单画法,进行笔墨基本功训练。 活动难点: 了解中国画传统写意花卉的技巧特点,学会欣赏中国画作品。 活动准备: 中国画
    时间:2021-06-09 / 页数:2
  • 清镇市王庄乡幼儿园(集体备课) 班组教案 教学名称:可爱的小动物时间: 教学领域:美术周次: 班级:小班 执教者 : 教学目标: 1、探索学习用从里向外的方法画螺旋形,表现绵羊的羊毛2、学习在指定范围内均匀的进行添画活动 3、认真仔细的绘画,喜欢绘画活动 教学准备: 1、绘画本、蜡笔 2、绵羊玩
    时间:2021-06-09 / 页数:5
  • 第一章原始、古代艺术(创造的黎明) 中石器时代 旧石器时代 新石器时代 距今 250万年 距今1万5千年 距今 1万年 距今 8千年 距今 3500年 原始美术 (距今250万3千年) 古代 两河 流域 旧石器时代美术(距今250万1万年),打制石器为标志,洞窟壁画狩猎者的艺术(西班牙阿
    时间:2021-06-09 / 页数:5
  • 莫高 八年级美术试题(一)一1下列何者不是版画的特性?(B)A.复数性B.直接性C.间接性2.版画中下列何者为艺术家试版的缩写(A)?A.A/PB.B/PC.C/P 3.若张数的部分标示2/50代表此版画共印制了几张?(B)A.2张B.50张C.52张 4、最后的晚餐是意大利著名画家(C)的作品A米开朗基罗B凡 高。C达芬奇 5、哪一幅作品属于瓶画(A)A阿喀琉斯与埃阿斯
    时间:2021-06-09 / 页数:5
  • 五年级下册人教版美术试题及答案 1亨利、摩尔是现代家代表作品有2.齐白石不仅是一位家还是一位家、篆刻家和。最终成为他的代表作品。 3.齐白石1863年出生于湖南湘潭县1953年被授予“”称号。1955年获得“国际和平奖” 3.马蒂斯被评论家称为“”的代表人该派画家作品 与传统的写实色彩截然不同。5.马蒂斯的绘画在造型上的特点是在色彩上注重。 6.王者之悲和小
    时间:2021-06-09 / 页数:3
  • 中班美工活动:五彩蛋 情况分析: 在进行可爱的动物这一主题时,孩子们对能孵出鸡宝宝的鸡蛋,产生了浓厚的兴趣。新纲要中指出:要善于挖掘幼儿感兴趣的事物,并能根据幼儿的现有水平与发展需要,选择贴近幼儿生活的内容。创意手工不但得到了孩子们的喜爱,同时他们的动手能力、想象创造力方面也有了明显的提高,我们应该抓住孩子的这一兴趣,借用蛋壳这一生活中常见的材料
    时间:2021-06-09 / 页数:6
  • 中外美术欣赏论文 睡莲赏析 克劳德莫奈(18401926)法国画家。印象画派的创始人之一。印象派的名称即由他的日出印象一画而来。生于巴黎。初从布丹学习,并受容金和柯罗的影响;后转向外光的描写,马奈和透纳的作品给了他很大的启发。莫奈的创作目的主要是探索表现大自然的方法,记录下瞬间的感觉印象和他所看到的充满生命力和运动的东西。曾长期探索光色与空气的表现效果;常在不同的时间和光线下,对
    时间:2021-06-09 / 页数:4
  • 上好一堂美术课 首先,如何上好美术课这个话题。 对于这个话题,看上去也只有几个字,但它所包罗的内容很多。在座的老师大多都有了相当长一段的教学经验,在教学过程中或多或少都产生了自己的教学理念并形成了一定的教学风格。曾记得有人针对教学这么说过,同样的课题,100位教师,就有100种上法。我相信这种说法。在此,我只是将自己在教学实践中取得的粗浅体会和形成的教育理念与老师们进行一个交流。它只能代表这1
    时间:2021-06-09 / 页数:10
  • 大班美术:奇妙的撕纸画 目标: 1.了解撕纸画的创作方法,对撕纸画活动产生兴趣。 2.能够小组合作勾勒出运动中的人,并徒手撕、贴。 3.积极参与活动,体验想象和创造的快乐。 准备:背景挂图、范画、大的绘画纸6张;广告纸、报纸若干张;固体胶、勾线笔每组6份;KT板三块 过程: 1.欣赏作品,引发兴趣。 出示挂图,引导幼儿观察撕纸画作品。 小朋友看看这幅画,画中有什么?这幅画跟我们
    时间:2021-06-09 / 页数:2
  • 点评美术课好吃的水果 松滋市教科中心杨士信 案例档案 本课是松滋市实验小学伍伟老师上的一节美术示范课,选用儿童熟悉、喜爱的水果为题材内容,课前创设各种情境,让学生在尤如身临其境的人文环境中,通过观察辩识,了解水果的形状和特点,品尝其色香滋味,使学生从感官的满足引发表现的欲望,促进主动地投入学习,本课教学内容偏重于对各种水果的形状和色彩运用的认识与表现,通过对水果的观察了解,表现学生喜爱的
    时间:2021-06-09 / 页数:6
  • 小班美术:棒棒糖 活动目标: 1.学习用圆形、螺旋线、竖线表现棒棒糖的外形特征。 2.鼓励幼儿大胆作画,乐于参与绘画活动。 活动准备: 棒棒糖若干、蜡笔、白纸、范画。 活动过程: 1.猜一猜,引起幼儿的兴趣 师:小朋友,猜猜看今天我给小朋带来什么礼物?我请小朋友来摸一摸,说说是什么?师:你怎么知道是棒棒糖的? 小结:原来棒棒糖和其他糖果不一样,都有一个小棒棒的呀。
    时间:2021-06-09 / 页数:3
  • 如何将音乐融合到美术教学中 参加组别:幼儿园研究类型:应用研究学科分类:美术教学 摘要:在新课改的形势下,如果能把音乐融合到美术的课堂教学中来,体现学科的整合,将音乐与美术有机融合对美术教学有着非常重要的意义,能多方面激发兴趣,引发想象,培养想象力与创造力;总之把音乐融入到美术课堂中,可以更好地拓展艺术空间,增强艺术趣味,培养幼儿的艺术想象力与创造力。 关键词:美术教学音乐烘托激发兴趣培
    时间:2021-06-09 / 页数:6
  • 二年级美术 课题:纸片插接 美术课中,的制作方法:粘、剪、卷新的制作方法插接(纸片插接)扑克牌插接、几何形插接、水果形插接及粘贴式的立体桥梁作品。 插接的底座一定要牢固,可选择井字格形结构。若想插接得越高,底座建议做大些。 课题:点、线、面 图画有哪些形状(各种各样的点、线、面) 点、线、面是美术世界的基本元素、真正主人。 课题:重叠的形状 (1)两个水果,做重叠摆放
    时间:2021-06-09 / 页数:4
  • 中班美术我的小手 活动目标: 1.仔细观察手的外形特征,并用简单的语言讲述。 2.根据手的外形大胆想象,绘画。 活动准备: 1.绘画材料:图画纸,勾线笔。 2.绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富幼儿的想象。 活动过程: 一、开始部分 请幼儿猜谜将活动导入。 师:今天老师带来了一个谜语,你们来猜一猜两课小树十
    时间:2021-06-09 / 页数:4
  • 中班美术活动:夏天的用品 活动目标: 1.知道服装与季节的关系。 2.根据自己意愿设计夏天的服装。 3.在设计与表演活动中体会成功的喜悦。 活动准备: 1.幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装:吊带衫、短裤、汗背心泳装等2.废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔 3.适合于表演的音乐一段 活动过程: 一、谈话:夏天的服装 1讲
    时间:2021-06-09 / 页数:4
  • 中班美术活动:山(欣赏) 【活动目标】 1.多角度欣赏、感受山的美景。 2.欣赏大师作品凯风快晴,感受点、线、面在画面中的应用以及大面积纯色的色效果。 【活动准备】 (一)材料投放:图画纸、水粉笔、水粉颜料若干。 (二)环境创设:将收集的家乡的山摄影图片布置在活动室墙面上。 (三)资源利用:请家长利用闲暇时间带幼儿到野外郊游,欣赏大自然中的
    时间:2021-06-09 / 页数:3
  • 小班:大大的草坪(重点领域:美术) 大新中心幼儿园陆婷婷 设计意图:小班的幼儿年龄小,特别是刚刚入园的孩子,在选用绘画的工具上必须考虑幼儿的操作能力,因此我选用了深绿和浅绿两种颜色的油画棒。在活动形式上,改变一贯美术活动首先出示范例的方法,而是让孩子们去观察。小班的孩子的差异性比较大,能力较强的幼儿语言表达能力好,回答问题完整,并且善于观察。而能力较弱的孩子却相差比较大。
    时间:2021-06-09 / 页数:3
  • 少儿美术老师培训话术 画画是儿童的天性,在他们的成长过程中,常会不自觉地去画、去信手涂鸦。有想法,才会有行动,对于纯真的孩子来说,之所以爱画,是因为他们想借着画、借着笔,画出他们眼中的世界,他们的内心感受。对于父母来说,如果掌握一些关于画的知识,可以更好地了解孩子,引导孩子。 不同阶段孩子的画会不同 儿童在绘画过程中表现出的这些共性都是因为对绘画情有独钟、兴趣使然。但
    时间:2021-06-09 / 页数:3
  • 素 描 教 案 初步认识素描 教学目的:让学生了解基本的作画步骤,构图知识,美术术语的基本含义。 重点、难点、及措施:重点理解构图知识和美术术语的含义。教具:几何石膏、挂图 教学过程: 一、导入: 举生活中的生动图片。 二、素描的含义; 1、用单色的点、线、面的结合表现物体的形体,色调明暗层次等造型因素的绘画。
    时间:2021-06-09 / 页数:58
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