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  • 提高学生艺术素质努力创建和谐校园 我校艺术教育初探 摘要:面对农村中越来越被忽视的艺术教育课,我们作为教师应该做出什么努力呢?近期我就我校艺术教育的开展情况作了一个初步的调查。用以前的艺术教育情况和现在的艺术教育情况作对比,看到现在艺术教育进步的同时,也看见了许多的不足。为此我们应该更加努力的开展好艺术教育课。我校的艺术社团就是在现在农村教育条件下,为了弥补师资等不足等困难而想出的解决办法
    时间:2021-08-01 / 页数:9
  • 探索机器人课堂教学提高学生综合素质 发表日期:2007年10月30日作者:洪亮陈静【编辑录入:丁震】 星海学校是一所苏州工业园区管委会直属的公办九年制学校,学校占地面积近5公顷,建筑面积2.5万平方米,目前拥有63个教学班,近3000名师生。近几年来,星海学校积极应对教育现代化、信息化和国际化趋势,努力发挥区位优势、人才优势和设备优势,科技创新教育蓬勃开展。 在教育科研的推动下,
    时间:2021-08-01 / 页数:7
  • 2012年5月11日下午,香坊区2011年拟任学科骨干教师第六次培训“弘扬雷锋精神做人民满意教师”师德主题演讲活动在风华中学四楼报告厅举行。来自各中小学校及幼儿园的近300名2011年拟任学科骨干教师参与了活动,香坊区教育局人事二科孙清科长、香坊区教师进修学校培训部周文娟主任全程参与。进修学校培训部刘金钊老师主持了本次活动。 演讲活动中,五位老师从不同侧面、不同角度,在平凡工作岗位上,用自己
    时间:2021-07-31 / 页数:2
  • 建筑安全日常管理讲稿 第1章概述(2) 明确课程解决的问题,学生学习达到的目标。 1.1如何做好安全员? 1.2安全员的岗位职责 第2章常识性知识(4) 2.1三宝 “三宝“是建筑工人安全防护的三件宝,即:安全帽、安全带、安全网; 安全网 2000目/100平方厘米可以阻挡碎石,砖块等底部面积有100平方厘米以下物体的坠落; 垂直于水平面安装以用于防止人员坠落及坠物伤害。由
    时间:2021-07-31 / 页数:22
  • 工业企业职业病的认知与评价 主讲人:朱建军(河北德和职业健康评价公司,高级实验师) 一、认知职业病、职业禁忌症和职业损伤 1.什么是职业病、职业禁忌症和职业损伤? 1.1职业病的概念 职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。 解释这个职业病是广义上的职业病。我国卫生部围绕现行的法律、法规、标准、规范在
    时间:2021-07-31 / 页数:20
  • 教学过程: 一、渲染导入,激起学生的交际兴趣。 1、播放歌曲感恩的心,同时课件出示诗歌感谢。 【设计意图:联系学生的生活实际,意在唤醒学生的情感体验,为以下的交际作好铺垫。因为二年级时开展了一次课外活动课,全班学生学唱了感恩的心这首歌,而且在“感恩活动”中学生还收集了感恩格言,还给父母写了一些感谢的话,所以用这首歌来唤醒学生的情感体验。】 二、爱的港湾 同学们,我们每天都生活
    时间:2021-07-31 / 页数:4
  • 滕王阁序导学案 设计人:孙东阳审核:高二语文备课组编号:3 使用时间:2013.9班级:姓名 学习目标、 1、了解王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文言知识。 2、掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用。 3、领会情景交融的写法,感悟语言。准确把握诗人在文中表达的思想感情 学习重点: 积累一些文言知,掌握文中常见文言实词的意义或用法,理解典故的作用。
    时间:2021-07-31 / 页数:10
  • 第二章第二章货币时间价值货币时间价值学完本章理应掌握以下内容:学完本章理应掌握以下内容:11、货币时间价值的含义及其计算方法。主要包括单利终值和现值计算、、货币时间价值的含义及其计算方法。主要包括单利终值和现值计算、复利终值和现值计算、普通年金的终值和现值计算、预付年金的终值和现复利终值和现值计算、普通年金的终值和现值计算、预付年金的终值和现值计算、递延年金终值和现值的计算、永续年金的现值计算;值
    时间:2021-07-31 / 页数:13
  • 小学毕业典礼在校学生代表发言稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天,我们聚在一起,每个人心里都装满了依依惜别的深情。因为今天是六年级的大哥哥、大姐姐们毕业的日子。大哥哥大姐姐,你们即将离开母校,踏进新学校的门槛,请允许我代表低年级所有同学向你们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福!(鼓掌) 相逢又别离,归帆又离岸。母校的每一个角落,都珍藏着你们的友情,母校的每一方土地,都弥漫
    时间:2021-07-31 / 页数:2
  • 田柳镇中心小学食品卫生安全知识讲稿 预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖。保持教室环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃“三无”小零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
    时间:2021-07-31 / 页数:2
  • 1.themagnificentseven /cafefile/n/e/newage/paul20schwartz2020simple20gifts.mp3 5.snowdreams 6.childhoodmemory childhoodmemory 7.thesoongsister 8.yoursmile 9.onedayinspring onedayinsp
    时间:2021-07-31 / 页数:4
  • 家庭教育知识讲座讲稿 家校合力育人,共谱育人新篇章 改变孩子,应当形成家校合力 做人难,做人的工作还难,做教育人的工作更难。成功的教育需要家庭、学校、社会三点一线,成功的教育需要家长、教师在孩子的“学会做人”、“学会学习”问题上高度一致,经常沟通,互相理解、互相支持与互相配合,形成合力而不是分力,从而达到最佳的育人效果。家庭教育与学校教育一样,都应该做好自己该做的“那一部分”工作,家长把
    时间:2021-07-31 / 页数:3
  • 一、学生心理发展有四个基本特征?1、连续性与阶段性2、定向性与顺序性3、不平衡性4、差异性。二、与动物学习相比,人类学习有哪些本质特征?1、人的学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人类世世代代积累起来的社会历史经验和科学文化知识。2、人的学习是在改造客观世界的生活实践中,在与其他人的交往过程中,通过语言的中介作用而进行的。3、人的学习是一种有目的的、自觉的、积极主动的过程。三、小学生品德发展的
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  • 张家界学生自助游 旅行对于我们现在每一个人都有着不同的感受,唯一相同是的就是旅行可以给我们带来前所未有的安静和宣泄。走过了这么路,看过了这么多的风景;我们是否扪心自问,旅行的意义在于什么? 当然我不知道你们为什么会选择旅行,或者说旅行为什么会选择你们。最近几年我一直在路上,看天、看地、看人;每一处都有着自己的故事。不一样的感受。于是我问自己,旅行为了什么?意义又在于什么?于是我一直想
    时间:2021-07-31 / 页数:8
  • 学生体质健康锻炼手册 健康是生命的象征,幸福的保证,是科学的基础。世界卫生组织马勒博士说:“健康并不代表一切,但失去了健康,便丧失了一切。”作为现代大学生,应当具有较强的健身意识,应当把提高自身的身体健康素质作为终身追求的目标和对个人、家庭、社会乃至整个民族的一种责任。 国家学生体质健康锻炼手册(以下简称手册)将帮助你全面了解国家学生体质健康标准在我校的实施,还向你介绍提高身体
    时间:2021-07-31 / 页数:35
  • 学生良好学习习惯及文风的培养课题研究结题报告 人们常说,播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获,可见从某种意义上来说,行为习惯可以影响甚至决定人的一生。对于小学生而言,在小学阶段养成良好的学习习惯,对于他们今后的学习、发展起着至关重要的作用。小学生学习习惯的研究实验课题的选择,是结合我校校情、结合我校周边环境进行的一项非常必要的研究。13个月来,我校通过本课题的研究,初步理清了
    时间:2021-07-31 / 页数:3
  • 学生心理健康教育与物理课堂的整合 摘要:学生心理健康教育在学校教育中,占据了越来越重要的位置,而寻求多渠道对学生进行心理健康教育势在必行。本文浅谈了物理课堂中对学生心理教育的渗透。 关键词:学生心理健康教育物理课堂整合 良好的心理素质是实现21世纪全面发展的人才的重要组成部分,心理健康教育是提高中学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容,中学生正处在身心发展的重要时期,随着生
    时间:2021-07-31 / 页数:4
  • 学生家庭教育心得体会范文 说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小儿童,他们的变化带给我们一个个的惊喜。其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程,我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们 孩子一出生就意味着教育的开
    时间:2021-07-31 / 页数:14
  • 20142015学年度***中学 学生科学实验发明制作奖励制度 一、总则 为了进一步培养学生的创新精神和实践动手能力,提高学生在科学技术方面的素质,更好的促进学生全面发展,特制订我校学生发明制作奖励制度如下: 二、参加对象 在校全体学生。 三、征集办法 1、各班上报的作品经初选后,合格作品选送到上级参评; 2、选送的作品必须填写作品说明表一同上报。 四、参评要求 1、作品要求
    时间:2021-07-31 / 页数:5
  • 学生的不同学习需要和差异教学策略研究成果公报 中国教育科学研究院研究员华国栋主持完成了重点课题学生的不同学习需要和差异教学策略研究(课题批准号为DHA060141)。课题组成员有燕学敏、史亚娟、赵小红、李泽慧、程向阳、郭要红、及文平、辜伟节、孙常屿、吴娟、朱廷梅、田立丽。 一、研究内容与方法 1.研究内容 学生不同学习需要类别的研究;(重点研究困难学生、超常学生的不同学习需要
    时间:2021-07-31 / 页数:22
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