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  • 六年级班主任毕业寄语 六年级二班班主任李占举 同学们,家长们、老师们,领导们: 大家上午好! 我作为六年级全体教师的代表在此次欢送会上发言内心无比激动,首先,向圆满完成小学学业的各位同学表示衷心的祝贺!向一直关心支持小学教育关心白埠小学发展的家长们表示衷心的感谢,向关心呵护毕业班师生的领导、老师致以崇高的敬意! 有人说,小学是本多姿多彩的书,六年的时光,二千多页就这样匆匆翻过,回首
    时间:2021-11-06 / 页数:11
  • 做一个智慧型班主任 有人说,当了班主任,就像孙悟空套上了紧箍咒,怕班级出乱,领导批评,怕孩子出事,家长埋怨,怕不出成绩,社会指责。不当班主任,不用收费,不用送队,不用开会。当班主任似乎是一种惩罚。但是,我更同意这个看法:一个教师如果没有做过班主任,是不完美的,就像一个人一辈子没结过婚一样,遗憾!班主任是一门学科。保姆式的班主任应该退出历史舞台,新时代的班主任应该是最受学生欢迎,最让学生崇拜,
    时间:2021-11-03 / 页数:5
  • 做一名播种幸福的班主任 新岭小学曲佳萌 我没有轰轰烈烈的举动,也没有感人至深的事迹,我只是一名普通、简单的小学教师,和大家一样,在平凡的三尺讲台上以心为田,以善为灯,以真为线,做着一名播种幸福的班主任。 在我心中“班主任”是最平凡的,平凡在他存在于细小的琐事中。有人说,班主任是一根针,学校里各个部门所有的线都要往这个针眼里穿,而你得很艺术地把这些线拧好,让它都能顺利地通过这个针眼。同
    时间:2021-11-03 / 页数:6
  • 做一个智慧爱心型的班主任 广东云浮郁南职业技术学校韦小桂 摘要:班主任既是班集体的教育者又是班集体的组织者,他不仅要组织、实施学校的各项工作计划,而且直接影响和决定着班集体的精神容貌,乃至学生身心健康发展的趋势。本文将从以高度责任心,对每位学生负责;以身作则,为学生树立良好榜样;用微笑感染学生,让学生看到希望;用爱去温暖学生,拉近师生关系;学会蹲下说话,尊重学生的想法五方面去探讨如
    时间:2021-11-03 / 页数:4
  • 做一名有爱心、耐心、细心的班主任 做一名有爱心、耐心、细心的班主任 转眼间,我在教育工作岗位上已经辛勤耕耘了13年,在这13年里,我从一个刚刚毕业的大学生成长为一名优秀的班主任教师,其中经历了酸、甜、苦、辣,但是回味起来是那么的让我终身难忘,每每想起与学生们在一起的情景,不仅会欣然微笑。 一、真爱,插上自信的翅膀 在班级管理中,我时刻关注每个学生的心理状态,发现哪个
    时间:2021-11-03 / 页数:5
  • 优秀班主任运用弟子规对学生进行德育教育的有效做法 一:率先垂范,营造气氛。教育家孔子说过:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。这句话的意思是说正人先正身。学生“听其言,观其行”,教师在进行教育过程中时时处处事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行,做到以身立教,言传身教,成为学生的榜样。所以,在学习弟子规的过程中,作为老师要率先垂范,做到表率作用,为践行弟子规营造好良好的氛围。 开学
    时间:2021-11-03 / 页数:5
  • 优秀班主任管理经验交流材料 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。随着社会的发展,科技成为第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天
    时间:2021-11-03 / 页数:5
  • 校本课题 申报立项审批书 课题名称:优秀班主任工作经验和个案研究 申报者:王琨 单位名称:陇县实验小学 :13092911512 电子信箱: 填表日期:2017年9月25日 申报单位 陇县实验小学 课题编号 LXSYXXXBKT2017 课题名称 优秀班主任工作经验和个案研究 课题组组长
    时间:2021-11-03 / 页数:6
  • 哈尔滨市参加全省中小学班主任高级研修班人员名单 序号 姓名 工作单位 1 包仁香 哈尔滨市十四中学 2 张景花 哈尔滨市三联中学 3 郝吉祥 哈尔滨市第七十六中学校 4 姜波 哈尔滨市第一中学 5 李艳红 哈122中学 6 辛治国 哈尔滨市风华中学 7 温宏卫 哈尔滨市第109中学校 8 战扬 哈尔滨市兴华中学 9 戚雁 哈尔滨市第十一中
    时间:2021-10-28 / 页数:12
  • 吹去黄沙始得金 浅淡中学班主任对后进生的转化 龙仙第二中学:曾丽锋 2009年7月写 摘要:当今社会,独生子女多,家长工作忙,学校以分数论英雄的管理制度,严重造成后进生人数增多。特加是中学阶段作为小学和高中的衔接点,对后进化的转化尤为关键。本文从中学后进生转化难度分析透视出后进生增多的原因,以及班主任对后进生转化的措施两个方面展开论述。 关键词:中学后进生转化 有人说“到幼儿园里去
    时间:2021-10-27 / 页数:8
  • “小学双班主任制实践研究”课题实验报告 【内容摘要】小学双班主任制实践研究是我校创新班级管理,提高班级管理效益的研究成果。“双班主任制”,就是在一个班配备两名教师做班主任,这两个班主任不分正副,不分早晚,不承包,不轮岗,共同管理一个班,既有分工承担,更有沟通合作,把琐碎繁杂的班级管理工作落到实处,增强班级管理工作的性与科学性,切切实实提高班级管理工作的效益。课题分别对“双班主任制”中两位
    时间:2021-10-27 / 页数:13
  • 【导语】实习是每个大学生必须面对和经过的过程,正确认识实习对大学生的意义,对以后的就业和工作都会起到非常有利的推进作用。大学生通过实习可以更进一步的接近自己向往的公司单位,为以后的就业做好铺垫和提供参考。为大家整理的2019初中班主任实习计划大全,希望对大家有所帮助!篇一一、了解学生、交流沟通作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在见习的一周里,我通过找原班主任了解情况,
    时间:2021-10-25 / 页数:5
  • 班主任之光.一线风采学习体会 雨果先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我很喜欢。 班主任的素质是履行新时期班主任工作的前提,建设一支具有优良素质的班主任队伍,是提高教育教学质量,促进教育改革,培养具有实践能力和创新精神的合格人才的关键。 2017年11月11号我有幸参加了班主任之光.一线风采的培训,通过培训
    时间:2021-10-26 / 页数:7
  • 附件: 单位 朝阳区定福庄第一小学 班主任 唐明明 班级 一年级3班 班会主题 团结合作就能成功 学情分析 本班共有学生31名,在平时的生活学习中,学生们比较自私,不太容易做到想“心中有他人”,集体观念比较淡薄,意识不到班集体的荣誉与自己有很大关系。 班会设计理念 一、充分体现以人为本,全员参与,自主合作的理念。 二、充分体现主题队会课的实践性,创设各种情境。 三、引导
    时间:2021-10-28 / 页数:6
  • 做智慧、幸福的班主任 千课万人核心素养下的小学新常态班主任工作研讨会学习心得 郑州市郑东新区众意路小学张晓丽 幸福的家庭都是一样的的,不幸的家庭却各有各的不幸。同理,幸福的班主任都是一样一样的,在工作中无处不运用智慧,不收获幸福,不幸的班主任却各有各的烦恼。2016年11月,有幸去到钟灵毓秀的杭州,在上城区的建兰中学感受了一场班主任的盛宴。虽然细雨绵绵,冬意渐浓却无法抵挡来自全国23
    时间:2021-10-26 / 页数:5
  • 周田中学班主任工作考评细则及班主任津贴发放办法(讨论稿) 一、指导思想 班主任是班集体的组织者和指导者,是学校贯彻国家教育方针政策,促进学生全面发展、健康成长的骨干力量,为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量,并为聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据,特制定本细则。 二、考核办法 1、采用百分制记分法:班主任考核分数=班级布置5+学
    时间:2021-10-27 / 页数:6
  • 大学班主任毕业感言 【篇一:大学班主任毕业感言】 亲爱的同学们:班主任毕业感言 忙碌了3天,送走了你们,却忘了祝福你们顺利完成学业。此时此刻,心中有千言万语也难以表达我心中的所思所想。回首往事,历历在目,好像是在昨天,又好像就在眼前。有歌咏比赛时我们一举夺魁时的喜悦,运动会上我们同学叱咤风云时的情景;也有和同学们坐席长谈时的恬静,合影留念时的温馨;也有恨铁不成钢时的无奈,和同学们交流不顺
    时间:2021-10-25 / 页数:10
  • 1第1题 要达到最佳的教育效果,表扬需 A.随时随地 B.坚持每天表扬 C.注意全面表扬,不要忽略一些人 D.把握时机和实事求是 答案:D 2第2题 根据省学生伤害事故处理办法实施细则,学校的安全教育周为 A.每学期第一周 B.每学期最后一周 C.每学期任意一周 D.每学期第一周和最后一周 答案:D 3第3题 学校和监护人承担法律责任的归责原
    时间:2021-10-26 / 页数:33
  • 大四师范生班主任实习报告总结 教育实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作能力,而不仅仅是局限
    时间:2021-10-25 / 页数:14
  • 初中班主任培训后心得体会初中班主任培训后心得体会初中班主任培训后心得体会(一)班主任在我们的教育中是一个不可缺少的角色。班主任的发展也是一个非常重要而紧迫的问题。所以我们有必要认真学习并进行正规的班主任培训,对于确定班主任的专业化地位,加强班主任队伍的专业化建设具有十分重要的意义。通过多种途径,采用有效方式,提高班主任的专业素养,促进班主任的专业发展。通过学习清楚的认识到班主任工作既是一门科学,也
    时间:2021-10-25 / 页数:14
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