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  • 浅谈农村小学生心理健康教育 我是一名小学教师,在城郊的一所农村小学任教。十多年的工作实践使我觉得,当前的小学生心理健康问题不容乐观。特别是高年级的学生表现出更多的心理问题,诸如不同程度的焦虑、厌学、逆反、交往障碍、意志品德不成熟等。世界卫生组织曾提出:“健康,不仅是没有疾病,而且包括躯体健康,社会适应良好和道德健康”。我国著名德育专家詹万生更是精辟地指出:“心理健康教育是素质教育的基础”。由
    时间:2021-09-26 / 页数:4
  • 小学生文明礼仪诗歌童谣 课前准备歌 上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲 发言先举手回答要响亮 学会守纪律做个好学生! 好习惯“三字歌” 小学生要做到孝父母遵教导 会使用文明语遇外宾要知礼 帮残疾乐助人不打架不骂人 要诚实不说谎损公物要赔偿 捡东西要上交借东西要归还 不挑吃不挑穿惜粮食节水电 爱整洁常洗
    时间:2021-09-25 / 页数:11
  • xx小学消防安全知识竞赛 (满分100分,60分钟完卷) 姓名:班级:学号:成绩: 一.单项选择题 1.下面(A)火灾用水扑救会使火势扩大。 A.油类B.森林C.家具; 2.下列(A)物质是点火源 A.电火花B.纸C.空气 3.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。 A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑 4.以下对电话描述不正确的是(C)。 A.
    时间:2021-09-25 / 页数:3
  • 弘扬中华传统美德,争做文明的小学生 【队会目的】 1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。 2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。 【活动准备】 多媒体课件、小品、歌曲、快板、朗诵等。 【队会流程】 1、中队长:各
    时间:2021-09-25 / 页数:12
  • 小学生优秀班干部先进事迹 是海宴中心小学五年级的一名学生,是少先队大队长,班级班长。她品学兼优,积极进取,乐于助人,热爱集体。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成了同学们学习的好榜样,成了同学中的佼佼者,也成了同学们眼中的名人。 一、品学兼优,孜孜不倦 同学是个品学兼优的好学生,年纪不大却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要
    时间:2021-09-25 / 页数:4
  • 小学生行为习惯养成教育计划 养成教育是素质教育教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心。养成教育是一个长期反复的教育过程,结合我校工作实际,特拟订本计划: 一、指导思想 养成教育是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育。
    时间:2021-09-25 / 页数:5
  • 逸夫小学生命安全教育工作总结 逸夫小学冯丽 人的生命只有一次,而安全隐患又无处不在,孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。为此,校园安全教育刻不容缓。本周是我校的安全教育周,我校积极开展了各项活动,安全教育活动也如火如荼地开展着。下面我就把本周开展的队会活动进行简单的
    时间:2021-09-25 / 页数:3
  • 春游前的讲话2014.04.04 亲爱的老师、同学们: 大家上午好! 在这春暖花开的季节里,学校组织同学们开展春游活动,让大家去感受春风的温柔怀抱,去倾听万物生长的声音,相信这是一个大家早就企盼的活动。现在,我就占用大家一点时间,跟大家讲讲春游的有关注意事项: 1服从指挥,统一行动。春游全年级所有班要统一行动,要求一切行动听指挥。各班都要有时间观念,准时出发,准时返校。管理上以班级为
    时间:2021-09-25 / 页数:1
  • 如何培养小学生的科学素养 孙俊卿 昌邑市都昌街道办事处双台小学 如何培养小学生的科学素养 摘要科学课程的改革要积极倡导学生亲自实验探究,培养他们的好奇心,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探索解决问题的策略,为他们终身学习打好基础。本文从培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围有关的科学知识,帮助
    时间:2021-09-25 / 页数:5
  • 关于举行小学生环保知识竞赛的通知 为了迎接市环保学校复查工作,加强对广大少年儿童的环保知识教育,从小培养他们的环境意识,指导他们从自我做起,投身到日常的环保行动中去,逐步成长为爱护环境、保护环境、学校决定举行小学生环保知识竞赛。现将有关事项通知如下: 一、比赛方式: 采用书面答题的方式(题型为选择、判断、简答题) 二、参赛对象: 三六年级每班均选派3名学生参加,按3名学生总分取各年
    时间:2021-09-25 / 页数:5
  • 支持运动会报道稿200字.doc文档在线免费阅读,下载运动会报道稿200字.doc文档后可自行编辑
    时间:2021-09-24 / 页数:166
  • 关键词:小学生心理疾病成因作用意义 内容摘要:当前,小学生心理健康问题已引起社会的广泛关注。所以,如何做好小学生的心理健康教育工作,已经成了摆在我们教育工作者面前严峻的课题。作为一个教育工作者,切实地对他们进行心理健康教育,培养他们的健康心态,针对其出现的心理问题进行及早的干预和引导,意义重大。 浅谈小学生的心理健康教育 随着中国社会市场化进程的加快,新生事物层出不穷,在我们享受着丰富的
    时间:2021-09-24 / 页数:6
  • 篮球双手胸前传接球教学设计 一、设计理念 本教材依据“健康第一”的指导思想,根据浙江省义务教育体育与健康中篮球胸前双手传接球为教学内容为参考,遵循学生身心发展的特点设计教学内容。课堂教学中,注重培养学生自主学习和服从指挥能力及终生体育意识,关注学生在学习过程中形成良好学习和行为习惯。让学生在参与学习活动充分体验运动快乐,增强自信心,身心得到全面和谐发展。 二、教材分析 课是
    时间:2021-09-24 / 页数:6
  • 小学生心理健康教育个别案例分析 心理健康教育是中小学教育工程中的重要一环,有心理问题的学生轻则不能很好地完成学业,重则产生自伤或伤人的行为。那么,怎样才能科学地做好心理健康教育工作呢? 案例: 一、基本情况 小阳,女,11岁,是我所教班上的一个学生,两年前,从外地转来的。虽然也善言谈,但和同学关系一般,班上无论男同学还是女同学都不喜欢她。平时在课堂上,她注意力涣散,自控能力较弱,不自
    时间:2021-09-24 / 页数:4
  • 东四九条小学 老师们、同学们,大家好! 今天是健康教育课的时间,我要讲关于预防流感的知识,关于预防流感的知识,我们每年每学期都在学习,因为学校人员密集,属于易感人群,每年约有80以上的呼吸道公共卫生均发生于学校,所以学习掌握预防流感的知识,是很有必要的。 首先我们一起来学习什么是流感:流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,是通过患者含有病毒的呼吸道飞沫传染给他人。和普
    时间:2021-09-24 / 页数:5
  • 小学生心理健康教育个案辅导记录表 班主任老师:唐静 辅导 对象 李继 班级 六年 性别 男 年龄 12 辅导时间 2012年10月 问题 表现 李继与别的同学交流时,特别关注别人对自己的看法,总是觉得自己被孤立,上课常走神。他总有这样的苦恼“他们不喜欢我”、“他们总不愿和我做朋友”、“根本没人理会我”。平时同学不小心碰了他的什么,他便会大发雷霆,与人争执。为此他本
    时间:2021-09-24 / 页数:4
  • 小学心理健康教育典型案例 小学高年级的学生正处于身心迅速发展的过渡时期,很多心理问题都在这一时期产生萌芽或得以发展,密切关注孩子这一时期的心理健康状态对于孩子一生的身心发展都具有十分重要的作用。 案例背景:我班学刘存福,男,学习成绩优良,但学习习惯非常不好,对自己不能做到严格要求,做事比较散漫。平时作业本上经常有大片的污渍,与他隽秀的字迹十分不符;同时刘存福的课堂常规很不好,上课总是做
    时间:2021-09-24 / 页数:2
  • 【专项突破】 修改下列病句,在括号里注明病因。(在原句上修改) 1、多次反复教育我们要好好学习。() 2、爷爷经常想起许多过去的往事。() 3、这篇文章的作者是写的。() 4、改革开放以来,我国人民的生活水平不断地改善。() 5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。() 6、参加会议的同学基本上都到齐了。() 7、我上完五年级了,还有一年没有毕业。() 8、从这
    时间:2021-09-24 / 页数:8
  • 小学生心理健康教育案例 增强自信心 什么叫自卑情结?自卑情结(inferioritycomplex)指自我评价偏低。按照心理学家阿德勒的理论,自卑感在个人心理发展中有举足轻重的作用。阿德勒认为,每个人都有先天的生理或心理缺欠,这就决定了人们的潜意识中都有自卑感存在。每个人解决其自卑感的方式影响他的行为模式。许多精神病理现象的发生与对自卑感处理不当有关。按照艾里克森的人格发展理论,611
    时间:2021-09-24 / 页数:3
  • 实习教师:指导教师:课的类型: 班级 人数 时间 教学内容 学习第三套广播操舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动 教 学 目 标 1、运动参与目标:通过教学,学生能积极参与运动,体验运动乐趣,认识到广播操的健身、健心作用。 2、运动技能目标:通过教学,掌握预备节、伸展运动和扩胸运动。提高学生的协调性,发展学生的柔韧素质和灵敏素质 3、心理健康目标:通过教学,培养学生的组织
    时间:2021-09-24 / 页数:4
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