三九文库

  • 前言 通过本周的汽车底盘构造的综合实训,了解汽车底盘各总成拆装、维修工具的性能特点和用途,掌握其正确使用方法;通过拆装、验证和分析,掌握汽车底盘各总成的作用、构造、工作原理;熟知汽车底盘底盘各总成维修技术标准和工艺规范;熟练对汽车底盘各总成、零部件进行检测、维护及修理;熟练掌握汽车底盘各总成拆卸、维护、修理和装配、调试的基本技能;熟练掌握汽车底盘个总成常见故障诊断与排除技能。让我们对汽车有感性的
    时间:2021-10-20 / 页数:20
  • 志恒教育 小升初利润问题专题训练 一、理解几个基本概念: 成本:我们购买一件产品的买入价叫做这件商品的成本,商品的成本一般是一个不变的量,比如商家进了一批杯子,进货价是10元/个,这就是商品的成本。一般而言求成本是利润问题的关键和核心。 销售价(卖出价):当我们进入某种产品后,又以某个价格卖掉这种产品,这个价格就叫做销售价或叫卖出价,这个量是一个经常变化的量,我们经常所说的“八折销售”、“
    时间:2021-10-20 / 页数:10
  • 校园实训超市的建设方案 实训超市的建设,将大大改善经营管理专业的实训条件,对于实训超市的建设,我们经过考察其他超市的门店布局、岗位设置,并与超市工作人员交流,提出以下建设方案: 1、实训超市的组织结构与职责 管理会 店长助理 店长助理 店长 人资部 营运部 防损部 财务部 电脑策划部 电 脑 组 策 划 组 财 务 组 收
    时间:2021-10-20 / 页数:5
  • 辽宁工程技术大学 大型软件项目实训报告 教学单位软件学院 专业软件工程 班级班 学生姓名 学号 指导教师 目录 1、实训目的1 2、实训时间和地点1 3、实训单位简介1 4、实训内容2 4.1实训期间完成的学习任务2 4.2实训期间完成的实践项目4 4.2.1需求分析4 4.2
    时间:2021-10-20 / 页数:24
  • 拓展训练培训项目手册 拓展训练培训项目手册 拓展训练培训项目手册目录 1.项目概述 l项目名称 l培训目标 l时间与人数 l场地与器材 l回顾如何进行?如:气氛的把握、回顾方式、讨论形式 l培训师可能提的问题如:漏斗式 l回顾引导如:如何发掘项目中的现象等引发学员思考讨论分析理论提升整个过程的把握。 2.常见问题 l项目操作过程中发生的问题 l回顾中出现的
    时间:2021-10-20 / 页数:5
  • 公司军训动员讲话 尊敬的教官、各位职工们: 天高云淡,春风送暖,迎着灿烂的朝阳,经过认真的筹措和准备,我公司为期X天的军训活动于今天拉开了帷幕。首先,请允许我代表公司向参训全体青年职工致以诚挚的问候;向给予这次军训活动大力支持、帮助的教官表示由衷的感谢和热诚的欢迎!下面重点讲一下这次开展军训的意义和要求: 一、军训的意义 我公司全员集中开展正规的军训活动尚属首次,面对当今日益激烈的市场竞争
    时间:2021-10-20 / 页数:4
  • 主管级人员培训方案 一、背景: 随着政府对乳业监管力度加大,乳业市场竞争日趋激烈。 蒙牛常温液奶事业部经过10年的人力资本积累,由快速扩张逐步迈入稳步成长阶段。面对瞬息万变的乳业格局和市场竞争,在国内外对手的虎视眈眈下,人力资源部从战略高度未雨绸缪,着手应对未来的人才竞争和潜在的人力资源。对于人员的管理和培养,将成为企业制胜的一步棋。对于企业的迅速膨湃,确保基础工作的稳定运作起着关键性作用。
    时间:2021-10-20 / 页数:25
  • 教学实务培训实作环节要求 (新入职教师用) 一、课外习作 1.作业 每位学员按实务培训教学设计方案的撰写要求,完成所授课程一章内容教学设计方案的撰写(电子版)。 2.实作前期准备 从所撰写的教学设计方案(作业)中抽取单元内容,完成一个15分钟的教学设计方案,其中教学过程的设计要求运用BOPPPS模型,在此基础上对所设计的教学过程进行预演(教学手段:多媒体课件或板书)。 二
    时间:2021-10-20 / 页数:5
  • 市场营销综合实训实训教学大纲 课程代码:13343650 课程性质:专业必修实践课程 面向专业:市场营销 总学时数:60 学分:4.0 一、目的和要求 专业综合实训是市场营销专业学生在学习理论课程过程中,所进行的以岗位应用为目标与结构的综合性实训课程体系。是实现所学知识的系统化,特别是技能培养的综合化,全面提高学生综合素质的基本途径,是使学生由学校走向社会的桥梁与纽带
    时间:2021-10-20 / 页数:4
  • 辽宁工业大学市场营销模拟实训报告 1公司概况 DAK公司是全国最著名的电冰箱公司之一,市场上主要存在三家竞争公司,但我公司一直处于领导地位,我公司电冰箱产品主要存在高档阶段,豪华尊贵的外观和高端的科技技术为我公司产品主要特点。 2制定营销计划 2.1SWOT分析 优势我公司的在上一季度的市场占有率位居第一,在电冰箱产业处于领导地位,产品实用性大,冰箱内部空间充实,外观新颖。 优势在于我
    时间:2021-10-20 / 页数:33
  • 安保培训课程 第一阶段基础知识及队列培训(2课时) 公司介绍 保安业务相关的法律常识 保安工作行为规范 队列培训 奖罚条例(考核细则) 目的 为了增强保安部部全体员工的组织纪律性,激励员工的工作责任 心、荣誉感,明确工作职责与范围;严格要求,规范自己的言行,把工作落实到具体人头和具体量化,自我加压,自我约束,杜绝干好干坏一个样,干与不干也一样的消极局面,为素质好、业务
    时间:2021-10-20 / 页数:18
  • 客服培训流程 客服工作培训及流程介绍: 完成一次网上购物(时间:第1天) (大致流程:询盘,挑选,退换货,延长时间.....) 熟悉产品(时间:第2天) 常见问题的话术讲解(时间:第3天) 体验配货,打包,发货,退换货处理(时间:第4天) 考试(参加笔试不合格者重新培训) 正式入职 讲解篇: 熟悉产品: *基本问题解答
    时间:2021-10-20 / 页数:11
  • 安全培训的目的 安全培训是安全生产管理工作中一项十分重要的内容,它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。所谓安全培训,一般是指提高生产经营单位管理人员、作业人员安全生产知识、技能和整体素质,以达到安全生产目的而进行的职业教育和训练。从广义上讲,不仅包括对安全生产管理人员、特种作业人员以及其他从业人员的培训教育,还包括对全社会人员安全知识的普及教育。 为加强培训目的,应该不断开发出多种
    时间:2021-10-20 / 页数:8
  • 环境保护培训 中交二公局九景衢铁路JQJXZQ5标 项目部三分部 二0一四年五月十日 中交二公局九景衢铁路五标三分部 环保教育培训 地点:项目部会议室 与会:项目经理、各架子队队长、各部室负责人及施工负责人 题目:环境保护培训会议 一、制度建设 为了确保施工的顺利进行,使环保制度落到实处,项目部从加
    时间:2021-10-20 / 页数:11
  • “高校教学理念、教学方法与实践(文)”培训研修心得 2013年8月,我参加了全国高校教师网络课程“高校教学理念、教学方法与实践(文)”的专题培训。在培训过程中,我非常有幸聆听了多位知名专家的精彩讲座,并积极参与了讨论交流,感触颇深,受益匪浅。通过培训,结合自己的专业,我意识到高校英语教师应充分认识到大学英语在高职教育中的价值地位,认清自己在英语教学中的地位、责任,以及高职大学英语教学对教师知
    时间:2021-10-20 / 页数:4
  • 培训活动统计表 天津市第五中学迁建工程项目部 培训活动统计表 (每月不少于8小时) 项目:天津市第五中学迁建工程 培训时间 培训范围 培训人数 培训内容 主讲人 2015年12月份 劳务工人 施工现场安全培训 维权培训 施工现场技术培训 施工现场安全培训 施工现场
    时间:2021-10-20 / 页数:1
  • 三月份活动方案(老学员) 一.活动目标 1.新学期来临,针对右脑开发脑图思维构建课,开展素质教育提倡“Momboy家庭汇”培养孩子们从小便开始对钱的支配意识,家长对孩子的消费不会放任自流,注重引导孩子养成良好的消费观和习惯 2.提高学生独立,自主良好的消费观念,家长共同参加本次活动并尊重孩子的正当意愿和个性 3.让家长帮住孩子建立良好的财务观念和习惯,通过本次活动让家长同意怎样合理有效的支
    时间:2021-10-20 / 页数:4
  • 关于组织“营业管理技能提升训练营”系列培训的通知 各部门: 为进一步提升营业各部各级管理人员的职业素养,加强岗位技能类相关知识与能力的提升,从而帮助近期新入职员工尽快适应岗位能力的要求,有效推进营业各部工作的开展,行政人事部针对目前人员现状设计制定了“营业管理技能提升训练营”系列培训课程。本期训练营包括通用类和营业专业类两大内容,重点对营业各部全体营运主管及近期新入职的其它部门新入职管理及
    时间:2021-10-20 / 页数:5
  • 总结失败的经验和教训 篇一:总结经验教训 总结经验教训 成功固然有方法,失败必然有原因。一个人在追求成功的同时,免不了会遭受到许许多多的挫折和失败。曾经努力地去奋斗但结果却失败了,这也许是人生的最大悲剧。除了少数的成功者之外,绝大多数人都遭受过失败或正在失败。在这里,除了要对自己所选择的目标有强烈的信心、明确的目标,坚韧不拔的毅力外,而必须懂得对失败的原因加以分析、总结,只有
    时间:2021-10-20 / 页数:78
  • 支持java实训个人总结.doc文档在线免费阅读,下载java实训个人总结.doc文档后可自行编辑
    时间:2021-10-20 / 页数:1
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