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  • 国家职业资格培训教程心理咨询师(基础)第三章发展心理学知识复习概要 发展心理学知识复习概要 心理发 展内涵 1.心理的种系发展 明确而稳定的条件反射是动物心理开始的标志(比较心理学) 一是发生:从无到有;二是发展:从简到繁 2.心理的种族发展 指人类心理的历史发展(民族心理学) 3.个体心理发展 (狭义)个体从出生到衰亡整个全程的心理发展规律 心理发 展性质 1.整体
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  • 西方美学史 古希腊美学思想萌芽 毕达哥拉斯学派 主要由数学家组成,他们以自然现象为研究对象,认为宇宙中最基本的原素是数,数的原则统治宇宙一切现象。因此,他们得出美就是和谐的结论。首先他们从数学的观点去研究音乐节奏的和谐,认为音乐的基本原则在数量关系,音乐节奏的和谐就是各种不同的音调按一定数量的比例组成。由此得出一个辩证原则,音乐是对立因素的和谐统一,这是希腊辩证思想的最早萌芽,也是“寓杂多于
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  • 被压迫者教育学读书笔记 丁然职业技术教育学 作者简介:保罗?弗莱雷是20世纪批判教育理论与实践方面最重要、最有影响的作家之一,世界著名的教育家、哲学家。1994年至1995年,联合国教科文组织主办的国际刊物教育展望以四期特刊的形式,介绍了从孔子、亚里士多德到当代的100位具有国际影响的教育家,弗莱雷是其中四位在世的教育家之一,被誉为“活着时就成为传奇”的人物。他也曾被美洲和欧洲29
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  • 国家职业资格培训教程心理咨询师(基础)第二章社会心理学知识复习概要 社会心理学知识复习概要 第一节概述(104) 1、社会心理学诞生:1908年美国社会学家罗斯的著作社会心理学,英国心理学家麦独孤的著作社会心理学导论先后出版,标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。K.勒温是现代社会心理学之父。F.H.奥尔波特是实验社会心理学的奠基人。 2、对社会心理学的诞生和发展做出过
    时间:2021-09-22 / 页数:30
  • 国家职业资格培训教程心理咨询师(基础)第一章基础心理学知识复习概要 基础心理学知识复习概要 第一章基础心理学知识 心理学 基础心理学 理论体系的建立、基本规律的探讨 动物心理学、比较心理学 心理现象发生、发展的角度 发展心理学(儿童发展心理学、老年心理学) 人类个体心理发生和发展角度 社会心理学 社会对心理发展的制约和影响 生理心理学 心理现象的神经机制 基础心理学
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  • 教育学原理笔记 一、教育学概述 (一)教育学的研究对象 教育现象和教育问题,揭示教育规律; (二)教育学的研究任务 揭示教育规律 科学地解释教育问题 沟通教育理论和实践; (三)教育学的产生与发展 2.独立形态教育学的产生与发展: 创立标志是对象方面,教育问题已经成为一个专门的研究领域,1623年英国哲学家首次在科学分类中将教
    时间:2021-09-22 / 页数:30
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  • 统计学笔记 绪论 第一节统计学的含义和作用 一、什么是统计学 1.统计学的含义 统计学是有效收集、处理、分析和解释数据,发现规律,以便更好决策的一门方法论学科。 v2.分析数据的方法有描述统计、推断统计。 描述统计 描述统计是将所收集的数据处理后,用数值、表格或图形形式表现的有用信息。 描述统计是基础,它为推断统计、统计咨询、统计决策提供必要 推断统计就是根据样本数据特
    时间:2021-09-19 / 页数:47
  • 支持人教版三位数乘两位数笔算乘法PPT.ppt文档在线免费阅读,下载人教版三位数乘两位数笔算乘法PPT.ppt文档后可自行编辑
    时间:2021-09-20 / 页数:10
  • 支持药物化学重点笔记(打印版).doc文档在线免费阅读,下载药物化学重点笔记(打印版).doc文档后可自行编辑
    时间:2021-09-19 / 页数:36
  • 第一章引论2 第一节教育需要也能够以严格的科学态度来对待2 一、科学是什么2 二、教育是什么2 第二节教育研究的范式2 一、方法是什么2 二、研究是什么2 三、方法在教育研究中的兴盛和发展2 四、教育研究范式的演进2 第三节教育研究过程的序列2 一、起始过程2 二、形成过程3 三、分析结论过程3 第二章选择和确定研究教育问题3 第一节研究
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  • 当代教育心理学笔记 第一章教育心理学及其研究3 第一节教育心理学的研究对象与应用3 一、教育心理学的研究对象3 二、教育心理学的应用4 第二节教育心理学的发展概况4 一、教育心理学的发展过程4 二、教育心理学的研究趋势(P12)4 1、研究学习者的主体性4 第三节教育心理学的研究方法4 一、研究的方法4 二、研究的步骤4 三、研究的有效性
    时间:2021-09-19 / 页数:42
  • 叶澜教育学原理笔记 第一章绪论 教学目的要求 由教育学是一门怎样的科学?为什么要学习教育学?怎样学好教育学?三个问题贯穿绪论。通过本章教学,使学生掌握教育、学校教育的概念;教育学的研究对象;教育学的产生与发展概况;学习研究教育学的意义和方法。从而对本课程有个系统的认识。 1、教育、学校教育的概念。 2、教育的外部规律与内部规律。(难点) 3、教育学的发展阶段及代表人物、代表作。
    时间:2021-09-19 / 页数:25
  • 国家语言文字工作委员会 中华人民共和国新闻出版署 关于发布现代汉语通用字笔顺规范的联合通知(1997年4月7日) 各省、自治区、直辖市语言文字工作委员会、新闻出版局: 1988年3月25日国家语言文字工作委员会和新闻出版署联合发布的现代汉语通用字表确定了7000个汉字的规范笔顺。由于字表中的规范笔顺是隐性的,在应用中因理解不同出现了汉字笔顺的不规范现象。此外,规范笔顺本身又存在一些
    时间:2021-09-19 / 页数:29
  • 心理学与生活 【美】格里格,津巴多著 第一章生活中的心理学 一、心理学为何独具特色 1、定义 心理学(psychology):关于个体的行为及精神过程的科学的研究。 科学的方法(scientificmethod)包括一套用来分析和解决问题的有序步骤。这种方法用客观收集到的信息作为得出结论的基础。(另定义见第二章) 行为(behavior):机体适应环境的方式。 2、
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  • 社会研究方法教程笔记袁方 第一章:绪论 1、社会研究:为了发现和解答社会领域中的各种问题而去收集资料、并对资料进行分析和解释的过程。 2、科学(社会)研究方法体系三层次(北大2001:简述社会调查研究的方法体系)(1)方法论:主要探讨研究的基本假设、逻辑、原则、规则、程序等问题,它是指导研究的一般思想方法或哲学。 (2)研究方式:指贯穿于研究全过程的程序和操作
    时间:2021-09-19 / 页数:91
  • 第一章教育的概念 教育的质的规定性: 教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动。 教育是一种培养人的社会活动,它的社会职能,就是传递生产经验和社会生活经验,促进新生一代的成长。 教育是一种有目的的培养人的社会活动。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别。 在不同时代不同的人那里,对人的生存与发展的认识与取向有不同的理解与选择,因而对教育业也有不同
    时间:2021-09-19 / 页数:15
  • 支持部编人教版语文一年级上生字田字格笔顺表带拼音.docx文档在线免费阅读,下载部编人教版语文一年级上生字田字格笔顺表带拼音.docx文档后可自行编辑
    时间:2021-09-19 / 页数:12
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