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  • 七年级作文系列训练(下) 观察人物特点,写出人物个性 训练目标: (1)学会观察,写出个性 (2)运用描写,突出个性 训练重点:在写作中如何将人物个性写得生动感人,又合情合理 训练题目: 以“他(她)是位性格的人”为题,写一篇记叙文。 训练时数:二课时 导写过程: (一)激趣导入 1)课前可以出示音乐,调节气氛,歌曲自定。(课件中的小女孩手中的“红心”链接踏浪)
    时间:2021-08-04 / 页数:16
  • 编号03备课时间2.24上课时间3.33.4 七年级作文训练之三:记事写人线索清楚 教学目的:学习围绕线索写记叙文的方法 教学重点和难点 合理地找准线索,围绕线索选材 教学过程 一、知识准备 1、导言 记事写人的文章,总有贯穿全文的线索,把记叙的内容有机地连缀起来,组成一个整体。线索犹如缝制衣服的线。做衣服,先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来。没有线,缝不成衣服
    时间:2021-08-04 / 页数:3
  • 这样进行作文教学有效 前苏联教育家赞科夫早就说过:作文教学“不仅发展学生的智力,而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想”。因此,培养学生的观察能力、思维能力和创造能力,扩大学生的知识面,就应成为作文教学的主攻方向。 一、把激发学生的作文动机和兴趣作为作文教学的突破口 1、作文围绕生活转 生活是写作的源泉,要让学生充分享受生活和感受生活。教师必须十分珍惜学生感受生活的过程,让他们情绪
    时间:2021-08-03 / 页数:7
  • 走进儿童心灵的作文教学 作文教学一直以来长期困扰着教师,作文的批改和讲评更是许多教师不断研究的实际问题。无庸置疑,作文批改和讲评是作文教学中非常重要的环节,它们是作文指导的延续,又是作文指导的补充和提高。因此,每一位教师都要端正作文批改和讲评的态度,把握好作文的讲评和批改的尺度,突出作文讲评和批改的实效性,增强作文讲评和批改的艺术,从而促进学生作文能力的发展。 一、准确把握作文教学改革的方
    时间:2021-08-03 / 页数:8
  • 侨中高一英语作文辅导系列1 高一话题作文:节假日 一、课题解读 节假日活动是指春节、元旦、国庆节、植树节、教师节、重阳节、圣诞节、复活节、 节、母亲节等各种中西方节假日的起源、发展、庆祝方式和假日活动安排,还有生日、周年纪念日、毕业典礼等各种庆祝活动,以及参加这些活动的经历和感受等。暑期、寒假等的活动、社会实践活动或者青年志愿者的活动安排及感受等等。 二、命题预测 命题人可能从下列
    时间:2021-08-03 / 页数:4
  • 话题作文“好玩”写作指导 在陈丹青眼里,鲁迅无疑是“好玩”的,但大先生的这种“好玩”,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是“好玩”中的至高境界。其实,我们每个人都是从“好玩”中走过来的,尽管这种“好玩”不能与鲁迅先生的“好玩”相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作为题材,自拟题目,写一篇
    时间:2021-08-03 / 页数:4
  • 论中学作文教学中人文精神的构建 作者:马文会 单位:固原市原州四中 地址:固原市原州区原州四中 邮编:756500 :18295340860 Email: 论中学作文教学中人文精神的构建 马文会 关键词:中学作文教学人文主义人文精神 摘要:作文教学是语文教学的重要组成
    时间:2021-08-03 / 页数:7
  • 让作文成为孩子生命的体验 推荐提升小学生作文“热度”的策略研究 案例再现 师:(创设情境,揭示内容)各位老师、各位同学,非常抱歉,虽然上课的铃声已经响过,可是还有一位老师没有到。这位老师姓李,她是我的启蒙老师,在我读书的时候,她对我非常关心,应该说我能够走上这三尺讲台,李老师的功劳很大。前些天,我碰到了她,她听说我也当上了教师后,非常高兴,说很想听听她的学生上的课,所以,我们再等她几分钟
    时间:2021-08-03 / 页数:6
  • 触动心灵的人和事作文讲评 教学目标:了解记叙文的写法,找到作文中存在的问题,提高写作能力。 教学重点难点;作文中存在的问题如何解决,拟题技巧,开头结尾写。 教学方法;分析法 教学课时二课时 审题与立意 v一、审体裁 v二、抓住题眼,发掘感动点 v什么触动了你? v三、发掘主题,深化意蕴 它为什么触动了你? 你从中受到了什么启发? 一、审体裁 v触动心灵的人和事,这
    时间:2021-08-03 / 页数:5
  • WWW.SLL.CN 互联网留学360介绍,学校荣誉Honors NationalBlueRibbonSchool蓝带学校 WesternAssociationofSchoolsandColleges(WASC)美国西部院校协会认证 AssociationofChristianSchoolsInternational(ACSI)国际基督教学校协会认证 Cali
    时间:2021-08-03 / 页数:2
  • 英语(必修1)课程纲要 常梦梦内蒙古师大附中 课程名称:英语 课程类型:必修 教材来源:2007年第2版 适用年级:高中一年级 课时/学分:36课时/2学分 背景 人教版高中英语(必修1)不仅以友谊和朋友为首单元,使刚刚升入高中的同学们体会到新的学习生活;而且,紧接着通过对英语这门语言文化的介绍,加深了同学们对于高中英语学习的认识;与此同时,加入了旅游,地震,伟人事迹这
    时间:2021-08-03 / 页数:4
  • 支持苏教版高中语文必修三练习.doc文档在线免费阅读,下载苏教版高中语文必修三练习.doc文档后可自行编辑
    时间:2021-08-03 / 页数:8
  • 支持苏教版高中语文必修五周练.doc文档在线免费阅读,下载苏教版高中语文必修五周练.doc文档后可自行编辑
    时间:2021-08-03 / 页数:6
  • 高中物理目录 高 一 上 必 修 一 第一章运动的描述 1质点参考系和坐标系 2时间和位移 3运动快慢的描述速度 4实验:用打点计时器测速度 5速度变化快慢的描述加速度 第2章匀变速直线 运动的研究 1实验:探究小车速度随时间变化的规律 2匀变速直线运动的速度与时间的关系 3匀变速直线运动的位移与时间的关系 4匀变速直线运动的位移与速
    时间:2021-08-03 / 页数:2
  • 自主学习下学生“提出数学问题”的现状与对策 蒲子玲 (安徽省阜阳市第三中学236006) 摘要:传统的文化背景、课堂教学模式的影响,造成了高中生数学问题意识的浅薄,提出数学问题能力的欠缺。在自主学习学习模式下,为培养学生提出数学问题的能力而采取对策:营造宽松的环境,培养问题意识,给出提出数学问题的方法,培养学生的创新能力。 关键词:自主学习;提出问题;创新精神;思维 课程改革至今
    时间:2021-08-03 / 页数:5
  • 职业高中计算机专业开设的必要性 中等职业教育是我国教育结构中的重要组成部分,目前中职学校所招收的几乎都是未考取普通高中的学生,大部分学生不仅学习基础差,而且自律性较弱,在短短三年的教育中,既要使其文化基础素质得到提高,又要使其专业技能达到岗位要求,这给中等职业教育教学提出了很高的要求。在信息技术飞速发展的今天,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇,同时
    时间:2021-08-03 / 页数:4
  • 考不上高中上什么学校好 中考结束了,不少成绩不太好的同学和家长陷入了纠结之中,上不了高中,自己的孩子未来以后怎么办?还能上什么学校吗?了解详情 其实大家真心没有必要有这么多的顾虑,虽然说现在读书考高中、大学仍然是大多数人心里实现理想的最好途径,但随着大学扩招,毕业便失业的尴尬局面出现,越来越多的人开始选择职业教育来提升自己。了解详情 今天我们就说说关于没有考上理
    时间:2021-08-03 / 页数:2
  • 粤教版高中语文必修二教案全集 作者:零零八出自:零零八的博客浏览/评论:2,887/2日期:2007年8月26日09:40 粤教版高中语文必修二 第一单元教案 体验情感 第一单元体验情感 活动课教学设计 一、单元教学设计思想 根据普通高中语文课程标准的要求,本单元设计从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计教学目标,旨在打破以教师为
    时间:2021-08-03 / 页数:83
  • 文言助读之十 109玉不琢,不成器 玉不琢,不成器(器物);人不学,不知道。玉之为物,有不变之常德(固有的好本质),虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁(因为外界事物的影响而改变),不学,则舍君子而为小人,可不慎哉! 文言知识 1知道。文言中的“知道”,不是一个词语,而是两个词语,由“知”与“道”组成,应理解为“懂得道理”。 2虽。文言中的“虽”,很多场合解释为“即使
    时间:2021-08-03 / 页数:5
  • 第97页共97页 一、高远入胜 符合题意是作文最基本的要求,偏离题意的作文得分绝对不高。在近几年的高考中,新材料作文占了很大的比例,但学生在平时的备考训练中,审题的准确度并不是太高,导致作文立意也常出现问题。 为此,编者从“掌握材料作文常用审题立意7法”和“分辨高考常考材料作文6大类型”两大层面来提升考生审题立意的能力。 一、掌握材料作文常用审题立意7法 (一)提炼中心法 这是写
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