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  • 八年级下册Unit4Whydontyoutalktoyourparents Sectiona(1a1c)说课稿 东关中学王少杰 一、说教材 (一)教材分析 教材的地位和作用: 本单元承接八年级下册一单元“Whatsthematter”中有关情态动词should的用法,并作进一步的扩展和综合运用;本课是本单元的第一课时,集中呈现了本单元的基本词汇和语言结构,因此,本课教学有着
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  • 第十三课全神贯注(说课稿) 吾宗肖乡中小学:马旺龙 各位老师大家好! 我今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书新疆教育出版社出版的小学汉语四年级上册(双语班)的第十三课全神贯注,下面我将从教材分析、教学目标、教学重点和难点、教学过程、板书设计这五个方面对本课的设计进行说明。 一、教材分析 1、义务教育课程标准实验教科书本套教材坚持“课堂教学要以学生为主”的原则,倡导“教材
    时间:2021-11-04 / 页数:5
  • 克与千克的认识说课稿 各位专家评委: 大家好,我是伊犁州特克斯县第五小学的一名教师,我叫张艳。今天我为大家说课的内容是小学数学二年级下册第八单元的克和千克的认识第一课时。 首先我介绍一下我说课的流程:一、说教材分析。二、说学情。三、说教学目标。四、说教学重难点。五、说教具、学具。六、说教法、学法。七说教学理念。八说教学过程。九说板书设计。 一、说教材: 本单元是学生在日常生活中已
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  • 2016年 宣城职业技术学院信息化大赛 电磁换向阀说课稿 2016年5月 4 目录 一、教学分析1 (一)教学内容1 (二)教学对象1 (三)教学目标1 (四)教学重难点1 二、设计思路2 三、实施过程2 (一)企业实景2 (二)实训操作2 (三)考核评价3 (四)课后拓展3 四、效果反思3
    时间:2021-11-03 / 页数:6
  • 尊敬的各位专家、评委,你们好!我叫唐秋,来自泗阳中等专业学校。下面我将解释一下增添我们的魅力这节课的信息化教学设计。 我将从教材分析、学情分析、目标确立、教学设计、教学实施、资源整合、教学反思这七个方面对其进行阐述。 一首先,来分析教材。 (一)教材体系、内容分析 职业道德与法律是中职课程改革国家规划新教材。本教材由五个单元组成,分为三大部分:礼仪、道德、法律。今天我要进行说课的内
    时间:2021-11-03 / 页数:5
  • 资料二 一、说教材:本节是高一必修上册第二单元大气环境第六节内容,主要讲述太阳辐射、大气环流、地面状况 高中地理说课稿模板正文开始一、说教材: 本节是高一必修上册第二单元大气环境第六节内容,主要讲述太阳辐射、大气环流、地面状况和人类活动等气候因子在气候形成中的作用,在这些因子长期相互作用下,导致世界各地区气候特点各不相同。本节内容的安排遵循了学生的认知规律,循序渐
    时间:2021-11-03 / 页数:9
  • 苏州园林说课稿 安八中陈娟琴 一、教材分析 苏州园林是八年级上册第三单元的一篇说明文,是一篇介绍园林建筑特点和风格的说明文。是作者为介绍苏州园林写的序文。本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,在从各个方面分别加以说明。这样先总后分抓住特征条理清晰的介绍了苏州园林从而显示了苏州园林设计者和匠师们的智慧以及我国园林艺术水平的高超。同时读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方
    时间:2021-11-01 / 页数:3
  • 天上的街市说课稿 湖坊中学李翰赞 一、【说教材】: 天上的街市安排在七年级上册第六单元,这单元五课九篇文章共同的特点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实。想像丰富奇特,引人遐思。本单元的整体教学目的是通过这些富于想像力的故事,激发学生的阅读兴趣,培养学生的朗读能力,以及联想、想像的能力。 天上的街市选自郭沫若第一部诗集星空。星空写于五四以后诗人最苦闷的时期。五四期间那种
    时间:2021-11-01 / 页数:5
  • 支持篮球知识说课稿.ppt文档在线免费阅读,下载篮球知识说课稿.ppt文档后可自行编辑
    时间:2021-11-01 / 页数:8
  • 频数与频率说课稿 说课人刘慧 频数与频率是北师大版数学八年级下册第五章的第三节,下面,我将从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程这四个方面对本课的设计进行说明: 一、教材分析 1、教材所处的地位及前后联系: 在以信息技术为基础的社会里,人们面临着更多的机会和选择,常常需要对大量纷繁复杂的信息作出选择和判断,数据日益成为一个重要的信息。为了更好地适应社会现实生活中,人们不仅要收集
    时间:2021-11-01 / 页数:2
  • 钱塘湖春行说课教案 中国古典诗歌是世界艺术园地一朵奇葩,今天我和大家一起探讨的是初中语文课本第一册第三单元诗五首中的一首钱塘湖春行。 一、教材分析 纵观新教材诗歌30首,诗歌内容、习题的安排都遵循了循序渐进的规律,由浅入深提出了要求。我认为大致可归纳为以下几点: 1、强调诵读,读出节奏,读出轻重,读出韵味。 2、体会诗歌感情。 3、品味字句,
    时间:2021-11-01 / 页数:5
  • 金属的化学性质说课稿 一、教材分析 1.本节内容在教材中的地位和作用 金属的化学性质是新课标教材(人教版)第八章第二节内容。在本课之前,学生已经学习了非金属元素氧、碳及其化合物的知识。学习了本章内容之后,元素化合物的知识将较为完整,使同学们不仅对前面的非金属的性质有所了解也对金属的性质有所了解,同时本节内容的学习也为酸、碱、盐的知识奠定基础,而且本节内容贴近生活实际,可丰富学生的知识,开
    时间:2021-11-01 / 页数:4
  • 输送血液的泵心脏(第一课时)说课稿 分宜四中陈亚英 一.说教材地位和作用 本节课内容属于七年级下册第四章人体内物质的运输第三节,主要讲述了心脏的结构和功能。通过这部分内容的学习,培养学生的观察、分析、探究问题能力。明确体育锻炼对心脏的影响,对学生进行健康教育。 1.教学目标 1)知识目标 能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应的特点 2)能力目标 通过对心脏的结构和功
    时间:2021-11-01 / 页数:3
  • 辽阔的疆域说课稿 龙文区书厅中学陈志强 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 辽阔的疆域是八年级第一章的内容,它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看,它既是学习中国地理的起点,又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识,体现了“新课标”的理念,培养了学生的能力。对学生今后的学习,日常生活和工作都是十分必
    时间:2021-11-01 / 页数:4
  • (蹲距式跳远)说课稿 王晓萍 一、教材分析: 在初中体育与健康课中把跳远作为锻炼身体的内容,是由于跳远相对技术简单,对于发展身体的灵敏、协调性和下肢力量、弹跳力等都有良好的效果。另外,加上所使用的场地设备要求不高,一般学校都能做到。因此,它是初中重点学习内容。 二、教材的重点和难点: 1、教学重点:本节课的重点是完善快速助跑与起跳技术的相结合,着重掌握在高速助跑中的快速起跳技术。 2、
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  • 走进陶瓷世界设计与生活 说课稿(赣版美术实验教材8年级总第16册) 南昌市育英学校(洪城路188号)熊飞(电话:13155834426) 各位评委,各位同行老师大家好,我今天将与大家一起走进陶瓷世界 陶瓷是人类的伟大发明,我国古代文明的代表与骄傲,瓷都景德镇更是我们江西的文化品牌。因本单元涉及知识量十分丰富,我拟用3课时完成教学。本课时通过教材丰富的图片,简要的文字说明运用赏析启发
    时间:2021-11-01 / 页数:4
  • 跳上成支撑前翻下说课稿 一、内容主题分析 1、内容主题的地位、作用和意义 本节课上课的内容主题是体育与健身课程新教材预初三年级单杠跳上成支撑前翻下。在这个时期,学生学习这项内容,可以增强上肢、肩带和腰腹部的肌肉力量,发展他们的柔韧性、灵敏性、协调性和平衡能力。学好跳上成支撑前翻下,有助于发展学生上肢力量及身体平衡能力。跳上成支撑前翻下作为单杠学习内容之一,学会此动作也为学习单杠组合
    时间:2021-11-01 / 页数:3
  • 香菱学诗说课稿 香菱学诗选自红楼梦, 详细叙述了黛玉指点学诗门径,香菱谈读诗体会并苦心写诗的经过。教学本文,力求从内容、写法两方面突破。 内容上,着重探究香菱学诗成功的原因。既要考虑到香菱的“苦志”,也要考虑到黛玉的深厚学识和教育艺术,同时也要联系大观园优越宽松的环境。联类引申,联系实际,思考香菱学诗会对中学生学习语文有何帮助。体味作者对香菱这一形象倾注的思想感情,深入理
    时间:2021-11-01 / 页数:8
  • 雷电颂说课稿 一、教材分析 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此,人文内涵丰富的教学设计文章成为语文教材不可缺少的一部分。本单元的课文意在让学生透过文字,去捕捉作家们的情感律动,去感受他们心灵的无限风光。同时关注各地的民俗,了解民生和民间文化。而本文又属于散文诗中的精品,通过朗读注意课文中的联想和想像,了解直接抒情和间接抒情的表达方式,从而理解课文内容,感知
    时间:2021-11-01 / 页数:2
  • 一、教材分析 桑田中学宁发奎 1.本节内容在教材中的地位和作用 金属的化学性质是新课标教材(人教版)第八章第二节内容。在本课之前,学生已经学习了非金属元素氧、碳及其化合物的知识。学习了本章内容之后,元素化合物的知识将较为完整,使同学们不仅对前面的非金属的性质有所了解也对金属的性质有所了解,同时本节内容的学习也为酸、碱、盐的知识奠定基础,而且本节内容贴近生活实际,可丰富学生的知识,
    时间:2021-11-01 / 页数:4
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